奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导,但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数,有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际,掀起奥数培训热潮的做法①没有做到主观与客观具体的统一 ②违背了事物发展的规律③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
在市场上,两位家庭主妇交流自己购买到的优质产品的心得。主妇甲说:“我喜欢买贵的,因为一分钱一分货。”主妇乙说,“我喜欢买便宜的,因为好货也可能便宜。”据此回答问题。主妇甲说法的合理性是( )
主妇乙说的“好货也可能便宜”这种可能是( )①优质产品在市场上供过于求 ②优质产品的社会劳动生产率提高了③消费者努力压低产品价格 ④个别生产者大幅度提高了劳动生产率
下列各项中,对示意图的分析错误的是( )
人民币外汇牌价(人民币/100美元)如下表情况,说明( )
兔年春节的脚步已越来越近,各地的货币市场开始升温,兔年吉祥物、饰品、挂件等,摆在最显眼的位置,成了最抢手的商品。某同学在一商场内用信用卡购买了一些兔年吉祥物。据此回答问题。 信用卡作为新一代理财工具,具有以下特点( )
小明的爸爸听说小明学了外汇的知识,就问他说:“我想从国外进口一批货物,听说人民币要升值,假如是真的,我是现在进货划算还是以后进货划算?”小明的正确回答应该是( )
一位老师于2009年12月份采用银行按揭贷款的方式在聊城市阿尔卡迪亚小区购买了一套售价为38万元的商品房,首付了现金18万元,然后在20年内付清银行贷款20万元以及利息4万元。这里的38万元、18万元、4万元分别体现的是货币的 职能( )