人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个探究实例：
①研究光的传播时，引入“光线”；
②研究分子运动时，利用扩散现象来探究；
③探究电磁铁磁性强弱时，根据电磁铁吸引大头铁钉数目的多少来判断；
④探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，保持接触面的粗糙程度不变。
其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ |
| C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（）
| A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强 |
| B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的 |
| C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 |
| D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 |
对下列现象及其解释正确的是（）
| A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的 |
| B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线 |
| C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力 |
| D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动 |
下列估算数据中最符合实际的是（）
| A．中学生步行的速度约为10m/s |
| B．中学生身体的体积约为0.06m3 |
| C．现在教室的温度约为5℃ |
| D．教室课桌的高度约为80cm |
相关知识点
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