一般来说,古代文明的传播与发展大多以两种形式展开:和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史发展的全过程,相互交织构建了不同文明的乐章。请联系所学知识,完成下列问题:(1)在古代,各国之间常有战争发生,请举出两次不同文明之间的重要战争。(2)有人认为这些战争客观上促进了东西方文化交流。你是否赞成这一观点?(3)和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律。请以古代阿拉伯人为例,简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。
阅读材料,回答问题: 材料1:读表格
材料2:国家根本,仰给东南。----《宋史》 (1)材料1反映了怎样的历史现象?导致这一现象的原因有哪些?(1+3,4分) (2)材料2这句话的意思是什么? (3)上述材料说明我国古代经济发展出现了什么重大变化?其结束是在何时?(1+1,2分) (4)你认为古代经济重心南移的过程对我们的经济建设有何启示?
阅读材料,回答问题 材料1:世祖忽必烈,因累世之业···至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。 材料2:外国巨价异物及百物之输入此城者,世界诸城无语能比。---《马可·波罗行纪》 (1)材料1中的“至元八年”是指年,“弱宋”是指。“遂一天下”是灭了哪个民族建立的政权?(1+1+1,3分) (2)元朝疆域辽阔,忽必烈为对全国实行有效统治采取了什么制度?这种制度在地方和中央分别设立了什么?我国省级行政区的设立开始于何时?当时的“琉球”是指今天的哪里?(1+2+1+1,5分) (3)材料2中的“此城”是指即今天的北京,马可·波罗是哪国人?《马可·波罗行纪》对西方人有何影响?(1+1+1,3分)
阅读材料,回答问题 材料1:如图 材料2:“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。” 材料3:“撼山易,撼岳家军难!”----金军中流传的一句话 (1)根据材料1图片的信息和所学知识,完成下列填空(每空1分,共6分)
(2)材料2中的“忠骨”和“佞臣”分别指的是谁? (3)材料3中的金军为什么会流传这样的说法?岳飞抗金受人尊敬的原因是什么?(1+1,2分) (4)岳飞班师后,宋金议和后局面形成,双方以哪条线作为分界线?(1+1,2分) (5)用简单的语言概括辽、宋、金、西夏时期的政治特点。
阅读下列材料: 帝国鉴于内外的形势,认为帝国当前应该确立的基本国策,在于外交和国防相互配合,一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展,基准的大纲如下: (1)对大陆政策的基本方针,在于希求满洲国的健全发展,日满国防的巩固,……具体实现日、满、华三国的紧密合作,以促进我国的经济发展。 (2)对南方海洋,特别是外南洋方面,努力促进我国民族的经济发展。一面避免刺激他国,一面以渐进的和平手段扩张我国势力,并与满洲国的建成相配合,力求国力的充实和加强。——引自《基本国策纲要》 请回答: (1)材料中的“帝国”是指哪国? (2)此材料是个什么性质的文件? (3)该国当时“内外的形势”有什么主要特点?
阅读下列材料 材料一:犹太人被剥夺了公民身份;不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁与雅利安人通婚;商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击,捣毁他们的住宅和商店,强迫他们清扫街道。 材料二:1970年12月,联邦德国总理勃兰特访问波兰,来到华沙犹太人死难纪念碑前跪下,表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。 回答: (1)材料一所述现象出现在哪国?当时该国是什么性质的政权? (2)勃兰特为什么要下跪?这说明了什么?