阅读材料，完成以下各题。
在山西汾河流域的吕梁山脉曾是一个著名的森林地区，也是汾水的水源涵养地。现在的吕梁山仅存在主峰附近一片森林，大片林区已不复存在。
渭水上游的陇山山脉，秦汉时代一片葱茏，然而，关中作为许多朝代帝王的京畿重地、建筑宫室、营造坟墓，所耗树木无法计算。4世纪时，一次山洪爆发，竟冲下百万棵大树。唐代以后，渭水的流量已经明显减少，航运也就不见于记载。
（1）山区森林在保护环境方面起的作用有哪些？
（2）分析黄土高原水土流失严重原因。
（3）列举治理黄土高原的主要措施。
阅读图文资料回答问题。(10分)
图中数字表示大气受热过程，字母表示水循环的环节。
（1）简述图中甲处地貌的形成过程。(4分)
（2）图中乙处的地质构造为______；箭头③是__________。(2分)
（3）下列说法正确的是_____(双选)。(2分)
| A．丙处的物质来自岩石圈 |
| B．大量火山灰导致①作用明显减弱 |
| C．在与丙交界处的丁岩层，可能会形成变质岩 |
| D．城市化过程可能会导致e环节数量的增多 |
（4）在a、b、c、d环节处的线段上画上箭头以表示海陆间水循环过程。(2分)
达尔文在南美洲考察期间，在下图中①地看到热带雨林景观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象，在③地观察到荒漠景观。读图回答下列问题。(10分)
（1）海水等温线的弯曲可以反映洋流的性质，在①处东部海区绘制一条等温线加以示意(过图中两点用实线绘在答题纸相应位置)。(2分)
（2）简析②地自然带丰富的原因。(4分)
（3）比较①、③两地景观差异的成因。(4分)
阅读材料回答问题。
材料一图为新疆维吾尔自治区简图
材料二“保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并且在作物收割后，将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼根茬留在田地过冬。表1为实施“保护性耕作法”实验前后，图中棉花产区冬春季节的有关资料。
| 土壤水分 |
土壤有机质 |
大气悬浮物质 |
大气水分 |
|
| 实验前 |
6.3% |
0.7% |
14.6% |
18.6% |
| 实验后 |
23.5% |
3.2% |
3.4% |
34.5% |
（1）简述新疆干旱气候对地形，河流、植被的影响。
（2）结合材料二，简述实施“保护性耕作法”的优点。
（3）新疆矿产资源丰富多样，有人认为应加大开发力度；有人鉴于新疆环境脆弱，认为应控制开发速度。你认为呢？试说明理由。
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