2012年高考前，不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”，高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看，这些学生或多或少地（ ）
①把客观精神看作世界与人生的主宰 ②认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现 ③受主观唯心主义的影响来想问题、办事情 ④相信艰辛努力＋“考神”＝成功
| A．②④ | B．①② | C．①③ | D．③④ |
假设某国生产M商品的企业只有甲乙两家。2012年甲企业的产量为10万件，每件商品的生产时间为6小时：乙企业的产量为8万件，每件商品的生产时间为10小时。如果2013年乙企业提高了劳动生产率，使M商品的社会必要劳动时间变为了70/11小时，假定其他条件不变，则乙企业的劳动生产率提高了：
| A．5/11 | B．1/2 | C．1/3 | D．1/4 |
假设某国公务车市场长期被进口高档汽车品牌垄断，为保护国内产业发展，该国对国产自主汽车品牌提高采购比例；受此影响，进口高档车需求量减少，使国产自主汽车品牌的需求曲线（D1）和进口高档汽车品牌的需求曲线（D2）发生变动。（注：E代表国产自主汽车品牌的需求量，F代表进口高档汽车品牌的需求量）。不考虑其他因素，图中能正确反映这一变化的图形是：
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压，生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则，这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质，表明人们能
①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性
②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破
③发挥主观能动性能改变物质的客观性
④通过实践推动认识由错误到正确
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
有人用一首诗表达了对“慢生活”的理解:慢是快的基础/你只有习惯慢生活/才能够快速准确找到定位/而不会迷失自己/要慢下来，是因为快让人错失了很多美好的事物。从快到慢，其中体现的哲学道理是
①“快”和“慢”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势
②“快”和“慢”的转化是抽象的，体现了矛盾双方的互相贯通
③“慢”在一定条件下可以向“快”转化，体现了矛盾双方的差异性
④对立统一具有普遍性
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
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