我国在20世纪80年代,大多数印刷厂采用的还是铅字印刷技术,与1000多年前宋代的活字印刷没有本质区别,汉字激光照排系统的应用,实现了报业和出版业的跨越式发展,使中学的印刷业彻底告别了“铅与火”的年代,用“光与电”续写辉煌。从这一事例中,可以告诉我们( )①科技推动了社会的发展 ②学习改变人的命运③知识改变了人们的生活 ④ 终身学习成为时代的要求
下列行为属于自负的是
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句名言反映了 ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,做有损人格的事
随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是
44岁的成都人梁实因为先后15次参加高考而闻名全国,人称“高考最牛钉子户”。屡败屡战的梁实不是一个人在“战斗”,在世界很多国家,虽然未必有高考,但却也有着一些和梁实一样在学海中躬耕不辍、孜孜以求的“校园钉子户”。他们在耄耋之年入学深造或从大学毕业,不仅创造出世界纪录,还身体力行地成为世人“活到老,学到老”的典范。对此评论正确的是 ①年轻时学习不好没关系,等到老了再补上 ②人们应树立终身学习的观念 ③老年人学习对社会作不了多大贡献,没什么实际意义 ④只有学习才能跟上社会发展的步伐,适应社会发展的要求
八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行 ①没有珍惜受教育的权利 ②没有自觉履行受教育的义务 ③认为权利和义务具有一致性 ④割裂了权利和义务的关系