阅读材料，回答问题
材料一：仔细观察“建国以来土地政策和生产关系变化”示意图
材料二：D阶段后1978年到1990年之间我国粮食总产量从30477万吨增加到44624万吨，农民人均纯收入从83.4元提高到686.3元，变化巨大……
（1）指出A、B、C、D中哪一阶段国家采取的哪一政策使农民的土地所有权问题得到根本解决？(2分)
（2）在党和国家土地政策的法规指导下，B阶段生产资料的性质发生了怎样的变化？
（3）请指出C阶段政策的错误的原因
（4）材料二的数据变化表明农民生活实现了怎样的历史性跨越？D阶段后农村实行什么制度？跨越的实现与这一制度间有何联系？
阅读材料，回答问题：
从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又有人说：“这个书生还带着一个书童赶考。”于是，书生把书童辞了，自己挑书赶路。不久，遇一农夫，农夫说，“怎么挑了这么多书赶考啊？”书生听了，丢下书就走。最后他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说，“看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。
请问：是什么原因导致书生落得如此下场呢？
一位八年级的女同学在家里拿了2000元钱，独自坐车去南宁观看自己崇拜的歌星的演唱会。中途被人贩子团伙欺骗欲带往外地，幸亏警方早已盯上了该团伙，才成功解救了该女同学。
就此事例，学校组织各班开展多种形式的教育活动，引导同学们正确认识和对待偶像。请你一起参与进来，完成下列问题：
（1）为什么青少年学生会“追星”？写出你的认识，与大家一起探讨。
（2）“追星”有哪些利与弊？
（3）青少年学生应如何对待偶像？
受日本福岛核电站爆炸造成核污染的消息影响，从2011年3月15日开始的“抢盐风波”一直蔓延到3月17日，“碘盐抢购、食盐脱销”的消息疯传，不管家里缺不缺盐，大家纷纷加入到抢盐的行列，于是，有人因为急着去抢购盐，被车撞进了医院；有超市开始凭券限购盐了；零售市场食盐遭抢购，盐业公司门口也排起了长队。
（1）造成上述盲目从众现象的主要原因是什么？
（2）盲目从众会给我们带来哪些不良影响？
阅读材料，回答问题。
材料一 2013年6月20日，我国女宇航员王亚平向全国6000多万学生进行了太空授课，精彩生动的演示令人印象深刻，她也由此获得了中国首位“太空教师”的美誉。据王亚平的校长回忆：“在中学时代她就是一个品学兼优、热情活泼、班级工作能力强的“尖子生”；作为班长，她以身作则；生活中积极帮助班上有困难的同学；她兴趣爱好广泛，班级和学校组织的活动她都积极参加，王亚平是个普普通通的农村孩子，可是她靠自己的努力，干出了不平凡的事”。
材料二 从“神舟九号”与“天宫一号”的成功对接，到“神舟十号”的太空授课，中国人实现建立“太空家园”的梦想越来越近；中国“载人深潜”队伍，从一穷二白到超越所有对手的“7062米”。取得“上天入海”的成就，离不开航天和海洋科研人员的日夜奋战、团结协作，没有他们就没有“上天入海”梦想的实现。
（1）你从首位“太空教师”王亚平身上学到了哪些优秀品质?（不少于2点）
（2）我国“上天入海”梦想的实现，对我们创建优秀班集体有什么启示？
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