阅读下列材料:材料一 这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。材料二 (这次会议)是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。请完成:(1)材料一指什么会议?这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?(2)材料二指哪次会议?这次会议实际上形成了以谁为核心的党中央领导集体?(3)概括这两次会议在意义上的共同点。
阅读下列文件节选,结合所学知识回答问题: 【材料一】“人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……” 【材料二】“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……” 【材料三】“痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……” (1)当今英国的国王统而不治,首相领导的议会掌握最高权力。这一政治现象源于上述哪一材料?今天还有哪些国家实行类似制度,试举一例。 (2)美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件,符合上述哪一材料内容?该文件的名称是什么? (3)材料一颁布于哪次资产阶级革命中?请举出该革命中的一件大事。 (4)三则材料所表达的共同核心内容是什么?它反映了怎样的时代发展要求?
材料简答题 材料一:14至16世纪,是欧洲处于“人和世界被发现的时代。” 材料二:议会为国家最高权力机关;国王必须依法行使权力;国王无权废除法律。 材料三:自由、平等是天赋人权;国家的主权属于人民;在法律面前人人平等;国家实行立法、行政、司法三权的分立;私有财产神圣不可侵犯。 材料四:“这些联合殖民地从此成立,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……” 请回答: (1)材料一中欧洲处于“人和世界被发现”指的是哪两件重大史实。 (2)材料一中“人被发现”的实质是什么? (3)材料一中“世界被发现”有什么重要意义? (4)材料二、材料三、材料四分别来自于什么重要文件? (5)材料二审议通过的目的和标志着什么? (6)材料四的文件是由谁起草的?这一文件的发表标志着什么? (7)材料三中提到三权分立思想,三权分立思想最早在美国实现的标志是什么?
阅读下列材料,回答问题:(共6分) 材料一甲午孝钦皇太后(慈禧太后)六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张浪费,备极一时之盛。 材料二 1895年,有人题联于京师城门:“万寿无疆,普天同庆;三军败绩,割地求和。” 材料三琴瑟琵琶八大王,王王在上;魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边。――据传上述对联是八国联军侵华战争结束后,清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联,清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联,但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。 (1)根据材料一,慈禧太后的六旬万寿庆典时,当时清政府对外面临着怎样的形势? (2)材料二中“三军败绩” 指的是什么?“割地求和” 指的又是什么? (3)材料三中的“八大王”的统帅是谁?小文书尽管在某种意义上为大清赢得了“尊严”,但清廷最终还是被迫签订了丧权辱国的条约。该条约的最严重危害是什么?
阅读下列材料:(共6分) 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……… ——《全球通史》第十六章 (1)你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争? (2)文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些?请列举两例。 (3)针对中国19世纪末这种入侵与反入侵的斗争,你有什么感想和看法?
阅读下列材料,回答问题(共8分) 材料一:至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务……可以剿发捻,可以勤远略。──曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 材料二:三权分立,然后政体备。以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出纳王命。──康有为《应诏统筹全局折》 材料三:义和团揭帖:神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……挑铁路,把线砍,旋再破坏大轮船;大法国,心胆寒,英吉、俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽,大清一统升庆平。 ──《拳匪纪实》 材料四:我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不革命;我中国欲独立,不可不革命……以期建立中华共和国。 ──邹容《革命军》(注:邹容,宣传资产阶级革命思想的杰出人物,代表作《革命军》。) (1)上述材料一、二、四分别出自哪些政治派别的观点?他们分别领导了什么运动? (2)材料二、四的救国方式及政治目标有何不同? (3)在对待西学问题上,材料一、二有何异同?