曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕中华民族大家庭中各民族

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曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，可以收集的相关史料有：（）
①张骞通西域　 ②文成公主入藏　 ③岳飞抗金　 ④郑成功收复台湾

A．①②③　

B．②③④　　

C．①②④

D．①③④

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恩格斯说：“意大利是个典型的国家，自从现代世界的曙光从那儿升起的那个时代以来，它产生过许多伟大的人物”。这里的“现代世界的曙光”指的是

A．文艺复兴	B．新航路开辟
C．希波战争	D．工业革命

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小李想写一篇关于早期希腊社会的论文，他优先查阅的资料应是

A．《俄底浦斯王》	B．《荷马史诗》
C．《圣经》	D．《古兰经》

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《战争与和平》这部作品的名称包含了古代文明传播与发展的两种方式，下列选项中属于和平交往方式的是

A．希波战争	B．亚历山大东征
C．罗马征服地中海	D．马可•波罗来华

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“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又以是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”与该现象在西欧出现有关的历史事件是

A．大化改新	B．查理•马特改革
C．伯利克里改革	D．琅城市民起义

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本尼迪克特在《菊与刀》中写道“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列属于该民族在公元7世纪汲取外国文明而采取的改革措施是

A．实行贵族世袭制	B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯	D．没收农民所拥有的耕地

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