下图表示植物的三种生殖方式,请据图回答:(1)图①表示的生殖方式是 ,其中的a表示 ,b表示 。(2)图②表示植物的 ,它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物。(3)图③种子萌发过程中,首先突破种皮的结构是 。(4)图中的三种生殖方式中,属于无性生殖的是 ,属于有性生殖的是 。(填数字序号)
右图是尿的形成过程示意图。(1) 图中④所指的结构名称是 ,⑤所指的结构名称是 。(2)尿的形成需经过 作用和 作用。
右图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:(1)图中1表示的是细胞膜,它的功能是 。(2)图中2表示的是细胞质中的 ,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。(3)图中3表示的是 ,它是细胞的遗传信息库。(4)若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是 , 它控制着生物的性状。
汶川大地震造成数万人死亡。在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾。请结合下图回答问题:(1)地震发生后,为了保证自救人员和伤员的氧气供给,自救人员和伤员本身都必须首先保持 (填图中字母代号)系统的畅通。(2)被救出的伤员中,有失血过多的,需立即输血,验血得知其血型为A型,医生首先应考虑给伤员输 型血。(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为_ __。(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的 和无机盐,形成尿液的结构和功能的基本单位是______;必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内__ __的供给。(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒,从传染病的预防角度考虑,是为了 。
今年4月,某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。(1)该病的病因是A.缺少某种营养物质 B.某种病原体入侵C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种病原体属于 (填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护感人群(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?为什么? 。
绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。(1)植物进行光合作用的主要器官是 。(2)请写出图中各序号所代表的物质① ② 。(3)光合作用的条件是( )A.有光无光均可 B.有光 (4)光合作用的场所是( )A.线粒体 B.叶绿体(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。(6)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。在此作用过程中,②为 参与了生物圈的水循环。(7)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行 种生理作用。