以下对我国教育的叙述，不正确的是
| A．扫盲教育是建国初教育的重要内容 |
| B．20 世纪90年代提出实施“科教兴国”战略 |
| C．“文化大革命”对高等教育造成严重破坏 |
| D．1979年恢复统一高考的招生制度 |
相关试题
西周建立后“封建亲戚，以藩屏周。”明朝建立后“封建诸王，以卫宗社”，同时规定藩王“分王而不锡（赐）土，列爵而不临民，食禄而不治事”。这表明（ ）
| A．血缘分封是西周和明朝中央集权的基础 |
| B．明朝分封诸王体现了皇权至上 |
| C．分封制代表中国古代历史发展的潮流 |
| D．明朝沿袭西周分封制以稳定政权 |
阅读下列材料：
| 极端全球主义者 |
新在 何处 |
突出特征 |
国家政府的权力 |
历史 轨迹 |
总的观点 |
| 全球 时代 |
全球资本主义、全球治理、全球公民社会 |
衰落或者削弱 |
全球 文明 |
民族国家的终结 |
请判断以下四种观点哪种属于极端全球主义者（ ）
A.“国家政府的权力或者国家主权今天正在被经济国际化或者全球治理削弱。”
B.“传统的民族国家已经成了全球经济中不和谐的甚至不可能继续存在的活动单位。”
C.“当代全球化正在重组或者重新调整国家政府的权力、功能以及权威。”
D.“国际秩序以及国际团结总会成为那些感到强大得足以把自己的意志强加给他人国家的口号。”
图8是20世纪60年代到80年代苏联和美国工业产值的增长速度图，对此解读正确的是（ ）
| A．苏联改革突破了斯大林模式使工业产值超过美国 |
| B．扩军备战争夺霸权导致美国经济持续下滑 |
| C．经济政策不同导致两国经济此消彼长 |
| D．经济多极化催生政治格局多极化 |
下表是抗战时期，中日双方报刊上登载的部分战役中日方伤亡情况的统计数据
| 战役名 |
中方统计 |
日方统计 |
| 平型关战役 |
歼灭日军1000余人 |
亡167人，伤94人 |
| 武汉会战 |
毙伤日军20万余人 |
自身伤亡3万余人，因病减员6．7万余人 |
| 徐州会战 |
毙伤日军5万余人 |
伤亡3．2万余人 |
| 百团大战 |
毙伤日军2万余人、伪军5000余人，俘日军280余人、伪军1．8万余人 |
亡302人，伤1719入，皇协军（伪军）伤亡失踪1202人 |
根据这些数据，可以得出的正确结论是（ ）
A．国共合作共同抗击侵略者 B．日方的统计数据比较可信
C．双方开展激烈的宣传攻势 D．八路军是抗战的中流砥柱
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