在重庆，有这样一群人，默默无闻，却日行一善，为这个城市不断凝聚正能量。在人群中，你很可能无法一眼辩认出他们模糊的面目，他们却是山城“最美”的面孔；农村干部胡世贵，8次参与救火，3次负伤，被群众称为“救火英雄”；九岁小学生杨彦卿捡到8000元，通过物管找到了失主；退休干部冯学明，退休11年坚持学雷锋做好事1000多件，被称“活雷锋”；小学教师刘强，重病八年一直坚守偏远村小教学岗位……
他们为什么被誉为“最美”面孔？
让“最美”的道德之花遍地开放，需要每一个都付出努力。你会怎么做呢？
材料一：2011年3月11日14时46分，一个对日本人民刻骨铭心的时刻。特大地震，超强海啸，严重核泄漏，三大劫难接踵而至，日本列岛灾情惨烈，世所罕见。开裂的地缝，咆哮的巨浪，扭曲的桥梁，核爆炸的阴云……这些曾出现在电影《2012》里的镜头竟如此真实地出现在日本的国土上。灾难的不期而至与人类对未知的忧虑竟如此地不谋而合。我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示，学会思考……
材料二：近年来，地震、旱灾、冰灾、水灾各种灾难一次又一次向人们敲响警钟，人类越来越意识到：是该珍爱大自然、珍爱生活、珍爱生命的时候了，是灾难教会了我们珍爱。”
阅读材料，回答问题：
（1）材料二告诉我们生活的主旋律应该是什么？
（2）“各种灾难一次又一次向人们敲响警钟”，“我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示，学会思考”，请结合所学知识，谈谈从灾难中你得到的最大的启示？
材料一：国务院新闻办公室副主任、国家互联网信息办公室副主任钱小芊23日在2011中国互联网大会上表示，净化网络环境是一项长期、复杂、艰巨的任务，当前网络谣言、网络暴力等不文明现象时有反复，我们应保持清醒头脑。
材料二： 2012年4月11日中国青年网、未来网、中国青少年网络协会近日向全国青少年网友发出了"坚决不信谣不传谣"的倡议，号召大家远离网络"糟粕"，明辨是非、抵制网络谣言。此倡议经各大媒体广泛报道后，得到了广大青少年网友的热烈响应。
（1）有人说：“网络对青少年是把双刃剑”。请问：你是如何理解的？
（2）网络世界也有规则，在网络中行使权利应坚持的怎样的规则？从中可以得出什么结论？
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