《就业促进法》的实施,为促进就业提供了强有力的法律保障。某校高一(2)班学生围绕“就业和再
就业问题”成立探究小组,通过实地走访、网上查阅资料等途径收集到以下资料:
材料一 G县劳动力市场近期需求情况(单位:人)
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电脑操作人员
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外语人才
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一线技术人员
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一线生产工人
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需求
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112
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105
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267
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2 287
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报名
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850
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668
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1 765
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6 783
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材料二 在人才市场走访时,他们还了解到,该县需勤杂工200人,但报名的只有85人。一位下岗失业的青年女工说道:“我没有技术,干勤杂工既没面子,又没意义,就在家等机会吧。”
材料三 学生在走访时还见到了某公司拟就的这样一份劳动合同书:
劳动合同书
甲方:某公司
乙方:
甲乙双方依法签订本劳动合同,共同遵守本合同所列条款。
一、乙方被甲方录用后,需按时保质完成工作;遵纪守法;维护甲方的荣誉和利益;保守秘密。
二、乙方如违反劳动纪律,甲方可依章给予纪律处分,直至解除本合同。乙方在生产过程中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
三、本合同期满后,双方可以续订。如乙方违约,则需承担违约责任,给予甲方经济赔偿。
四、本合同自签订之日起生效,有效期两年。
甲方(盖章) 乙方(盖章)
签顶日期: 年 月 日
运用经济生活有关知识,回答下列问题。
(1)结合材料一、二,分析我国劳动者就业难的原因。(2分)
(2)阅读材料三,面对该合同,假如你是应聘者,你准备签吗?为什么?(3分)
(3)在查阅资料过程中,同学们还发现,在从业过程中,因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生,一些人采取极端手段讨薪造成严重后果。怎样才能有效、合法地维护劳动者的权利成为同学们讨论的焦点。如果你参与他们的讨论,你会提出哪些有效措施?(3分)
(4)结合上述材料,请你为G县政府解决劳动者就业、再就业与创业问题提出一些合理化建议。