姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道：“历史事实证明，解放后十七年，……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是：（ ）
| A．对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实 |
| B．观点错误，没有看到文革前17年教育事业硕果累累 |
| C．观点错误，没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系 |
| D．观点正确，建国后的17年，中国的教育工作中的“左”倾错误占主导 |
相关试题
以下为康熙时期地方增丁统计表，其中1676年福建莆田未做统计的原因可能是
| 年代 |
福建莆田 |
直隶宝坻 |
湖北川汗 |
康熙十五年（1676 ） |
|
192丁 |
0丁 |
| 康熙二十五年（1686） |
88丁 |
22丁 |
24丁 |
| 康熙三十年（1691） |
58丁 |
10丁 |
14丁 |
| A．三藩之乱 | B．准噶尔叛乱 | C．郑氏割据 | D．大兴文字狱 |
下面是约处于同一时期的中西两位历史人物和他们的著作。他们的科技成就形成强烈反差，这种反差说明的本质是
| A．中国古代农业技术一直领先于世界 | B．实践经验和科学探索产生不同影响 |
| C．天文学革命是近代科学形成的标志 | D．中西文化的巨大差距在明朝已形成 |
以下分别是北宋“理学五子”籍贯分布图和明朝儒学家籍贯分布图。宋明时期儒学家籍贯分布发生显著变化的根本原因是
| A．西学东渐的影响 | B．资本主义萌芽发展 |
| C．经济重心的转移 | D．文化政治中心东迁 |
明朝地理学家朱谋玮在《水经注笺序》中说：“在昔志地者，《禹贡》而下，代有撰述，迄于齐梁，至二百四十四家……隋唐之际，国史散失……犹五十余家，乃今所传，仅《山海》《佛国》《十洲》《神异》数种而已。然而奇编奥记，往往散见。”面对这种状况，最好的解决方法是
| A．对“奇编奥记”忽略 |
| B．以《山海》等为信史，对“奇编奥记”进行编修 |
| C．将“奇编奥记”汇编成《禹贡》 |
| D．对《山海》等书与“奇编奥记”均加以考证 |
趋势是
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