初三学生小王在学习了我国的基本经济制度后，留心观察了身边的各种经济形态。
（1）请你帮小王把以下单位与所属经济成分用线连接起来。
| 单位 |
所属经济成分 |
| ①一位外商投资的皮鞋厂 |
A.个体经济 |
| ②小王妈妈开的小杂货铺 |
B.集体经济 |
| ③小王哥哥就职的中国石油化工总公司 |
C.私营经济 |
| ④小王爸爸就职的镇办饲料加工厂 |
D.国有经济 |
| ⑤小王表姐自己投资创办的服装厂 |
E.外资经济 |
（2）请说出小王爸爸、妈妈、哥哥和表姐的收入中，哪些人的收入属于按劳分配？
（3）小王所在的初三（1）班准备就当地非公有制经济的生存和发展搞一次社会调查研究活动，为了保证活动的效果，班长广泛征求大家意见。假如你是小王班级里的成员，你会建议班委会采取哪些调查方式？并请你设计几个想要调查的问题？
某校九年级学生开展“共话民生”主题探究活动，请你参与
（1）问题调查：调查了解你所在地区百姓最关心、最直接、最现实的民生问题。你会采取怎样的调查方式？
信息梳理：经过调查，大家梳理出排在前三位的热点民生问题：房价节节攀升，百姓“望房兴叹”；行业间收入分配差距大，垄断行业“高高在上”；看病难、看病贵，药价，诊费何时“真正减肥”。
（2）这些民生问题集中体现了我国现阶段社会存在着怎样的主要矛盾？面对主要矛盾我国现阶段的总任务是什么？
（3）共话民生：谈谈政府着力解决这些民生问题的意义。
为提高学生认清国情的能力，培养中学生的责任意识，某校开展了“关心祖国发展，开拓美好未来”的主题活动，以下是活动小组准备的热点素材，请你参与其中，完成下列任务。
收入增长——民生篇
| 年份 |
GDP（亿元） |
城镇居民人均可支配收入（元） |
农村居民人均纯收入（元） |
进出口总额（亿美元） |
| 1978年 |
3 645 |
343 |
134 |
206 |
| 2013年 |
568 845 |
26 955 |
8 896 |
258 267 |
（1）从材料中你能得出哪些结论？
推进法治——法治篇
2014年10月20日至23日，党的十八届四中全会在北京召开，全会通过了全面推进依法治国的重大决定。同学们对此进行了热烈的讨论。
（2）“全面依法治国”是根据什么总依据确定的？它的基本要求是什么？
书香社会——文化篇
让人民群众享有更多文化发展成果，是我们文化发展的最根本的目的，我们要努力建设书香社会。
（3）建设书香社会属于___________建设？ 建设“书香社会”有何意义？
百姓期待——建议篇
2015年全国两会前，新华网和人民网分别推出两会热点调查专题,已有约400万人次参与，大家纷纷写出了自己的期待。
（4）请仿照下列网友的留帖，写出自己的期待（写出期望与目的）。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是民族和国家生存的前提条件。盐城市某初级中学九年级（1）班同学，开展了“关注文化繁荣，促进文化发展”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
【经典感悟】
该班同学通过上网等方式收集到如下材料：
“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”----摘自习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话
（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养，试举两例。
示范：天下兴亡，匹夫有责。（友情提示：答案与示例重复者不得分）
【精神引领】
信息一：“中国好人”上演盐城好人接力赛，4月30日，我市基层派出所教导员王成女被列入4月份“中国好人榜”。我市已连续4个多月均有市民荣登“中国好人榜”。入选人数居全省第一。一座城市因为一群好人而声名远播，“厚德盐城”已成为我市的文化名片。
信息二：一群人感动一座城，一座城影响一群人。盐城机场给先进典型制作VIP卡，乘机时开辟“绿色通道”；公交部门给先进典型发放免费乘车卡；金融机构向先进典型提供“道德贷”… …与“厚德盐城”同行，越来越多的盐城人在向文明看齐。
（2）请阅读上述信息，运用所学知识，简要分析“厚德盐城”建设对个人、社会产生的积极影响。
【文化传承】
2014年9月新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就消失在上海小学一年级新教材中，同时被删的还有7首经典诗作。这一事情引起广泛热议。习近平总书记也表示，要将传统经典文化嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
（3）请你对如何“将传统经典文化嵌在学生脑子里”谈谈你的给力主张。（至少两个角度）
材料一：改革开放以来西藏地区经济发展情况统计表
注：1965年西藏自治区成立，创造了短短几十年跨越上千年的发展奇迹。
材料二：目前我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，习近平总书记在云南怒江州贡山独龙族怒族自治县考察时强调：“全面实现小康，一个民族都不能少”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）从材料一中我们可以得出哪些结论？
（2）请综合运用所学知识，分析我国“全面实现小康，一个民族都不能少”的依据。
国务院总理李克强在《2015年政府工作报告》中提出：“倡导全民阅读，建设书香社会。”某校八（1）班以“在书香中成长-做有教养的人”为主题开展了学习活动。结合所学思想品德知识，请你参与其中：
【倾听声音】
调查组针对学生中阅读情况展开调查，了解了下列一些声音：
武打、玄幻、恐怖小说很刺激，总抵挡不住，容易着迷；
读书没计划，现在大家都在读韩国网络小说新锐“可爱淘”的作品，我也跟着读。
……
（1）针对上述声音，请你为青少年的阅读指点迷津。
【解惑引领】
调查组通过搜集信息发现：
虽然读书的人少了，但上网的人多了。面对琳琅满目的网络世界，他们更多的是选择聊天、玩游戏、论坛等刺激的活动，部分青少年沉迷其中不能自拔。
（2）请你帮部分青少年分析网络成瘾的危害。
【领悟提升】读书是一种高雅的情趣，提高我们的教养，在书香中成长。结合所学知识，请你谈谈怎样做个有教养的高邮人？
【出谋划策】建设书香高邮，请你提两点合理化的建议。
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