初三学生小王在学习了我国的基本经济制度后，留心观察了身边的各种经济形态。
（1）请你帮小王把以下单位与所属经济成分用线连接起来。
| 单位 |
所属经济成分 |
| ①一位外商投资的皮鞋厂 |
A.个体经济 |
| ②小王妈妈开的小杂货铺 |
B.集体经济 |
| ③小王哥哥就职的中国石油化工总公司 |
C.私营经济 |
| ④小王爸爸就职的镇办饲料加工厂 |
D.国有经济 |
| ⑤小王表姐自己投资创办的服装厂 |
E.外资经济 |
（2）请说出小王爸爸、妈妈、哥哥和表姐的收入中，哪些人的收入属于按劳分配？
（3）小王所在的初三（1）班准备就当地非公有制经济的生存和发展搞一次社会调查研究活动，为了保证活动的效果，班长广泛征求大家意见。假如你是小王班级里的成员，你会建议班委会采取哪些调查方式？并请你设计几个想要调查的问题？
我叫小明，是七年级的一名男生，成绩优异，爱参加校、班组织的各项活动。父母收入较高，家庭条件很优越。在家中爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对我溺爱不已。在学校，老师器重我，同学崇敬我。班上的小华说话有些结巴，我学他，把他气哭了；小红丢了铅笔趴在桌上哭，我却在一旁说着风凉话……可是，不知什么时候开始，同学们渐渐地不理我了，我很难过，不知道自己该怎么办才好？
我来到心理辅导室，老师跟我谈了许多……
（1）是什么导致大家不愿意与小明交往？(2分)
（2）假如你是心理辅导室的老师，你会对小明说什么？(5分)
（3）小明今后应该怎么做呢？请你为他支招。
陈实是八年级某班的学生，最近觉得很苦恼。比如，在期末考试中，陈实独立完成答题，成绩反而不如那些作弊的同学。不仅如此，由于没有把自己的答案给别人抄，还得罪了一些同学，受到他们的冷嘲热讽。陈实在此面前迷惘了：做一个诚实的人不但没有给自己带来好处，反而受到同学的讥笑……此时的陈实在欺骗和谎言之间不知该如何选择了，他甚至想，“既然别人考试抄袭，我为什么不呢？”
（1）陈实的想法对吗？请说说理由。
（2）面对诸如考试舞弊等诚信缺失问题，我们青少年应有怎样的坚守？
有人问三个砌砖工人在干什么。第一个人说：“砌砖。”第二个人说：“在赚工资。”第三个人说：“我在建造世界上最富特色的房子。”据说后来，前两人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人则成了有名的建筑师。见图。
（1）【知识链接】与前两个人比，第三个人是个具有哪种品质的人？
（2）【实践探究】第三个人成为建筑师需要很多条件，写出两个。
（3）【自我设计】设计一下自己近期的人生之路，并写出具体的做法。
（4）【风采展示】请写出一件事例，鼓励自己做个像第三个工人那样的人。
学会自护 维护安全
2011年3月28日是第十六个“全国中小学安全教育日”，今年的主题是“强化安全意识，提高避险能力”。在安全教育日活动中，某校开展了安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现、同学身边危险行为我提醒”等一系列活动。请你参加并完成以下任务。
（1）【知识链接】某校开展中小学生“安全教育日”活动，体现了对学生的什么保护？
（2）【社会调查】目前还存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？
（3）【合作探究】面对不安全因素，青少年应如何提高自我保护能力？
学生王远的暑假在农村叔叔家度过的。叔叔家的日子越来越红火：70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房。叔叔从90年代初就在农村用自行车向城里贩卖鸡鸭鹅。赚了一些钱后就拿出积蓄办了一家山鸡养殖场，现在叔叔养的山鸡已远近闻名，并远销到周边的大城市。他还利用家中的楼房和果园办起了“农家乐”。每当说起这些，叔叔总是感叹道：多亏党的好政策啊！提升了我们的幸福感!
（1）叔叔办的山鸡养殖场和农家乐属于什么经济成分？这一经济成分的存在是由什么决定的？
（2）非公有制经济给人民带来哪些好处？
（3）叔叔家的变化多亏了党的哪些好政策？
（4）“幸福，你我都需要。”请你写一句对人生幸福理解的感言。
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