图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：
⑴比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。
①阳光下氧气浓度：A处 B处；
②夏季正午温度：A处 B处；
③噪声：A处 B处；
④相对湿度：A处 B处；
⑤尘埃粒子：A处 B处；
⑵上述事实说明生物能够 （填“适应”或“影响”）环境。
下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做 的化学物质，即 （英文缩写）。
（2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和吸收营养物质。
根据右图回答：
(1)①→②、①→④的过程叫做_____________。
(2)①→③的过程叫做________。
(3)③→⑤的过程叫做_________。
(4)组成②、③、④细胞的_____、______、_____ 不同，因此它属于不同的_______。
(5)①→④所示各细胞群中，具有分裂能力的是标号 ______ 。
番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
(1)剥下番茄的表皮，它属于 组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是 组织，其功能是 。
(2)从微观到宏大来描述，番茄的结构层次可概括为 ；与动物的结构层次不同的是 。
请观察从桃花到桃子发育过程的示意图，回答下列问题。
（1）桃花的花在植物体的结构层次中属于 层次，花萼和花冠合称为 。
（2）图中②和④构成的果实是由 （填名称）发育而来的。
④是由 （填名称）发育而来的。
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