为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测,以下是他们交流的一些估测数据,其中符合实际的是
图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
图所示的四种物态变化的实例中,属于凝华的是
下列各组物品中,通常情况下均属于导体的是
图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是
下列物理量中,以科学家的名字焦耳作为单位的物理量是