一石块挂在弹簧秤上,在空气中称时,弹簧秤的示数是5N,把它全部浸在水中称时,弹簧秤的示数是3N,该石块所受水的浮力是 N,石块的体积为 m3,石块的密度为 ㎏/m3;把它浸没在另一液体中称时,弹簧秤的示数是3.4N,该石块所受液体的浮力是 N,该液体的密度为 ㎏/m3;放开手后,小球 (填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。石块浸没在不同液体中所受浮力不等,说明浮力的大小与液体的 有关。( g取10N/kg)
某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是46.4mm、46.5mm和46.3mm,此物体的长度是 mm.
汽车司机座位前,安装着速度计,它可以指出汽车的行驶速度.如果速度计的指针如图所示,汽车这个时候的速度是 km/h.
从减弱噪声的三条途径考虑:在摩托车上加消声器,这是在 减弱噪声;在城市道路旁加装隔声板,这是在 减弱噪声;在工厂的工人戴噪声耳罩,这是在 减弱噪声.
“震耳欲聋“反映了声音的 很大;“声音刺耳“反映了声音的 很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的 不同.
一切正在发声的物体都在 ,课堂上学生听老师上课的声音是靠 传播的.坐在后排的同学听不清老师的说话声是因为老师的 小(填:音调、响度、音色).