白 梅
王冕（元代）
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。诗歌中塑造的“白梅”形象具备什么特点？
作者主要运用了哪些表现手法？请举两种手法分析。
阅读下面这首唐诗，完成①、②题。
送魏万①之京
李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城②树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注释：①魏万：诗人李颀的晚辈。②关城：古时指函谷关和潼关。下列对本诗的理解，不正确的一项是
| A．第一、二句写诗人清晨送魏万启程，“微霜”二字，点明送别是在深秋时节。 |
| B．第三、四句写游子魏万在途中看到南飞的鸿雁，冷寂的云山，倍感惆怅。 |
| C．“关城树色催寒近”借树色的变化来表现季节的变化，好像寒气是树色催来的。 |
| D．“御苑砧声向晚多”与李白的名句“长安一片月，万户捣衣声”所写画面相近。 |
结合全诗，简述最后两句所表达的思想感情。
阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）题。
阙 题 刘眘虚
道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。
【注解】阙题：即缺题，原题缺失，故作此。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是【 】
| A．“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。 |
| B．“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的宁静生活。 |
| C．“深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。 |
| D．“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。 |
这首诗中的写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。
阅读下面一首宋诗，回答后面的问题。
阮郎归①秦观
湘天风雨破寒初，深沉庭院虚。丽谯吹罢小单于，②迢迢清夜徂。
乡梦断，旅魂孤，峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。
注：①此词作于郴州贬所；②丽谯：壮美的高楼。《庄子·徐无鬼》：“君亦必无盛鹤列于丽谯之间”。晋郭象注：“丽谯，高楼也。”小单于，唐曲调名。此处借指角声。李益《听晓角》诗：“无数塞鸿飞主度，秋风卷入小单于。”
（1）词的上阙主要写景，营造了一个怎样的氛围？
（2）词的最后两句是怎样抒发感情的？请作简要分析。
读下面这首词，完成(1)—(2)题。
汉宫春①陆游
初自南郑来成都作
羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺②。人误许③，诗情将略，一时才气超然。
何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山④。花时万人乐处，攲帽⑤垂鞭。闻歌感旧，尚时时流涕尊前。君记取：封侯事在，功名不信由天。
注①本词作于宋孝宗乾道九年（1073年）春，当时作者刚从抗金前线南郑被调至成都后方，不被重用。②蛮笺：指蜀地所产的彩色笺纸。③许：推许、赞许。④灯山：把无数的花灯叠作山形。⑤攲（qī）帽：指歪戴着帽子。下列对词句的理解不正确的一项是
| A．“羽箭”三句写作者回忆在南郑拉弓搭箭、挥鹰缚虎的戎马生活，充满战斗豪情。 |
| B．“吹笳”四句写作者暮归野帐，在悲笳声和纷飞大雪中写下壮美诗篇，气势磅礴。 |
| C．“人误许”三句为作者自谦之语，表明自己并不像人们推许的那样拥有出众才华。 |
| D．“何事”五句写作者到达成都后看到的浮华景象，由此引发作者内心的独特感受。 |
简析“花时万人乐处，攲帽垂鞭”两句中“攲”和“垂”两字的表达效果。
《汉宫春》结尾“封侯事在，功名不信由天”两句表达了作者坚定的人生信念。请结合全词，并联系你的知识积累或生活体验谈谈对这两句话的领悟。不少于200字。
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