科学发展观统领我国经济社会发展全局。传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染，经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明
| A．价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 |
| B．正确的社会意识对社会发展具有决定性作用 |
| C．价值观不同，人生道路和人生选择也就不同 |
| D．价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向就不同 |
相关试题
“天有不测风云”。面对频发的极端天气，人们时常发出这种无奈的叹息。从哲学角度看，该观点具有一定的片面性，这是因为
| A．思维和存在具有同一性 | B．自然界具有客观性 |
| C．物质第一性，意识第二性 | D．认识具有局限性 |
据英国《自然》杂志披露，位于纽约长岛的美国布鲁克海文国家实验室的相对论重离子对撞机再获重大发现：中外科学家探测检验到了迄今人类所知最重的反物质——反氦-4。这说明
①物质具有可知性 ②人能够创造和认识物质
③意识具有能动作用 ④人能够分析和决定事物的性
质
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
中国既是茶的故乡，又是
茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
年的《政府工作报告》中强调：“优先发展教育事业，强国必先强教。抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要，推进教育改革,加快人才资源开发,建设人力资源强国。”之所以要大力优先发展教育，是因为
①教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用，是培养人才和发展科技的基础
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③受教育已成为现今学习型社会人们实际生活的第一需要
④国家实施科教兴国战略
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
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