假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，活动课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
| 赞同 |
反对 |
你的观点 |
| 1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2．相互学习，建立友谊； 3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 |
1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。 2．老是问问题，使自己不能专心学习。 |
？ |
注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
Dear Mr. Zhang,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.
Yours,
Li Ping
双鸭山电视台近日播放了一则新闻，某小区一到早上5点左右，就有一些老人放着音乐晨练，引起了一些青年人的不满，他们说噪音影响了他们休息。你们班就此开了一个英语班会。请你以Music or Noise为题，写一篇120左右词的英语短文，谈谈你的看法。
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高中学校生涯即将结束时，你校高三年级拟举行一次有关“感恩”的英文演讲比赛。请根据以下要点写一篇120词左右的演讲稿。
要点：1.感恩对象; 2.为何感恩; 3.如何用实际行动表达自己的感恩之情。注意 1.只能选择一个感恩
的对象，如家人、老师、朋友等。
2.可给
所给要点作适当发挥；
3.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名；
4.开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Good afternoon, everyone! It’s a great honor to have the opportunity to be with you today. The topic my speech is “Thank you .”
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Thank you for listening.
某期中学生报的“热点话题”专栏讨论的主题是“上大学是高中生的唯一选择吗
?” 你班同学就此话题进行了热烈讨论。假如你叫李华，请用英语给该专栏的编辑写一封信，介绍讨论结果，并发表你的个人意见。
参考要点：结果：75％的学生认为应该上大学；15％的学生认为不必：10％的学生认为无所谓。
注意： 1．信的开头已给出，不计入总词数； 2．词数约100左右。
Dear Editor,
The students in our class had a discussion about
Yours sincerely,
Li Hua
某英文报“读者来信”专栏正在就高三学生家长是否应该为孩子购置电脑这一话题开展讨论。有赞同的也有反对的。请你给该报编辑写一封英文信，发表你的观点（或赞同或反对）。信的开头已写好。
注意：1. 下面的提示可能会帮助你构思：
learning software(学习软件); computer games; short-sighted
2. 你不必根据上面的提示逐条进行写作，可自由发挥。
3. 字数：100左右。
Dear editor,
I’m a student of Senior Three.
到了2010年, 照顾老年人成了一个突出的社会问题。你公司顺应社会需求,适时推出了家用机器人。该机器人的主要功能有：1. 在固定的时间做饭, 时间可按需调整；2. 陪老人聊天、下棋、做运动等；3. 及时处理突发事件。如老人病时, 拨呼救电话等。
请根据以上内容写一个发言稿, 在新闻发布会上向大家推荐公司的这一新产品。
注意：（1）词数为100左右； （2）内容可适当发挥, 注意行文连贯；
（3）短问开头已为你写好, 不计入总词数。
参考词汇：突出的, 显著的 prominent
Ladies and gentlemen, thank you for attending our company’s news conference. As you know, _______________________________________________________________________
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