【错综复杂的中日关系】
近代，日本先后发动了两次侵略中国的战争，给中华民族带来了严重的伤害，极大地影响了中日两国的关系，现今日本肆意侵犯中国钓鱼岛的主权，更是将中日关系推至了冰点。
请回答：（1）近代日本第一次侵略中国的战争是什么？给中国带来的危害是什么？
（2）日本第二次侵略中国时，对中国造成伤害最大的事件是什么？
（3）列举抗日战争中中国英雄勇于抗争的史实一例。并谈谈抗日战争的积极影响。
（4）透过日本的侵华史实和日本侵犯中国钓鱼岛主权的事实，你有何感想？
自近代以来，中国社会各阶级为中华民族的伟大复兴进行了不懈的努力。阅读下列材料，回答问题。本题13分
材料一
材料二
（1）回答材料一中的图一和图二所反映的历史事件有何历史作用？
（2）结合材料二分别回答他们对中华民族的复兴做出的重大贡献
（3）结合两个材料的史实回答：中华民族曲折的复兴之路证明了什么？你从中有何感悟？
阅读材料，回答问题：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”——曹操《龟虽寿》
（1）材料中的“壮心”指的是什么？
（2）为了实现“壮心”曹操采取了什么措施？为其统一北方奠定基础的战役是什么？
（3）从秦汉的统一到三国鼎立，这是否是历史的进步？用自己的话说明理由。
欣赏历史话剧——“诸子百家”论治国。
（旁白：时间：汉武帝时期；地点：长安皇宫；人物：四位学生，一个扮演汉武帝，另外三个扮演诸子百家继承人）
生A：众爱卿，朕今天让你们给寡人出出主意，究竟采用什么思想来治理国家，可永保江山呢？
生B：启奏陛下，恕臣直言。没有规矩不成方圆，现在有人目无国法，说三道四，这样对国家不利。要加强刑法，看今后还敢诽谤皇上？
生C：陛下万岁！俗话说：防民之口，甚于防川。商、秦灭亡就是前车之鉴。先王无为而治才有今天成就，既然先王治国思想那么好，就继续采用为妙。
生D：万岁！皇帝是天子，奉上天命令统治人间，是至高无上的，谁敢说三道四就是对上天冒犯，会遭天谴。用“仁”、“礼”教化百姓，百姓就会安分守己，天下太平。
生A：董爱卿言之有理，马上给朕起草诏书告示天下……
请回答：
（1）B、C、D分别代笔哪个学派的思想？“董爱卿”指谁？
（2）商、秦灭亡的共同原因是什么？
（3）汉武帝诏告天下的主要内容是什么？其根本目的又是什么？
（4）写出汉武帝的治国思想对我国后世思想领域所产生的影响。
阅读下列材料：
材料一：春秋时期周天子权威一落千丈，一些较大的诸侯国，先后起来争当霸主，号称“春秋五霸”。
材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料三：春秋争霸战争中“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，孟子说：“春秋无义战。”……经过争霸战争，所谓周初八百国，到春秋中叶以后，就只存几十个诸侯国了。
请回答：
（1）材料一中“周天子权威一落千丈”的直接后果是什么？
（2）结合所学知识，分析材料二中齐桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
（3）据材料三和所学知识，说说你是如何理解孟子说的“春秋无义战”的。
材料一：“火药、指南针、印刷术”这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
----马克思
材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国：它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与人不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 ----摘自某文献
材料三：见图。
图1人物病逝后，有人发表《东西两国父》一文，认为图1与图2相比，有过之而无不及，理所当然尊称为“国父”。
（1）材料一中 “印刷术变成科学复兴的手段”、“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”，是指中国的发明对欧洲哪两个历史事件产生了重大影响？
（2）材料二是哪一文献的内容? 该文献反映的核心内容是什么?
（3）根据材料三，结合所学知识分析， 图1和图2各自领导的革命都颁布了一部对后世产生影响的文件，分别是什么？
（4）根据材料三，结合所学知识分析，图1和图2各自领导的革命的结果如何？
（5）根据材料三，结合所学知识分析，当时人们认为可将图1、图2并称“东西两国父”的共同原因是什么?
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