在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小华做了如图所示的实验(1)小华是通过海绵______的程度看出压力的作用效果的(2)比较乙、丙两次实验,可以得出的结论:_______________________________;(3)甲、乙两次实验探究的问题是:______________________________________。
如图所示,物体A的长度为cm。
根据给定的器材,设计实验测定未知电阻RX的电阻值。(共4分) 器材:电压未知的稳压电源一台;已知电阻值的 电阻R0一个;符合要求的电流表一块;单刀单掷 开关两个;待测电阻RX以及导线若干。 要求:实验过程中不得拆改电路; ⑴请在右侧方框内画出电路图;⑵简述实验步骤; ①按照电路图连接电路;并检查无错误、无故障; ②_____________________________________________________; ③___________________________________________; ⑶测量计算式RX=______________。
在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得如下两组数据:(共4分) 分析表一数据,可得结论: 分析表二数据,可得结论:
测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示(1)请你用笔画线代替导线,把图甲中的器材连入组成实验电路。(要求:滑片P向右滑时,电流表示数变大。) (2) 正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,但是电压表有读数,则故障原因可能是灯泡(选填“短路”或“断路”)。 (3)排除故障后此时乙所示,实验时小灯泡的电压为v, 电流为A。该小灯泡电阻为Ω。(每空2分)
一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时, 发现三个灯均不亮,电流表无示数,请你去掉1根导线,(用“×”标出拆去导线),使S闭合后灯均发光