商鞅变法和孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是

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商鞅变法和孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最主要的表现是（）

A．改变了单一的生活方式	B．促进了封建化进程
C．增强了国家的综合国力	D．加速了民族间的融合

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文艺复兴运动扩展到整个西欧的根源是（）

A．商品经济在西欧迅速发展

B．近代民族国家普遍形成

C．资本主义萌芽在西欧普遍出现

D．封建统治日趋衰落

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邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是（）

A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力

B．教育的发展要适合本国国情

C．教育发展需要加强国际交流

D．教育发展需要超前性

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1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是（）

A．否定了群众推荐制度	B．实现了“学而优则仕”
C．提供了平等竞争的权利	D．为下乡知识青年提供出路

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下列科技成就,是我国科技工作者排除“文革”错误路线干扰,坚持科学探索而取得的是（）
①第一颗原子弹爆炸成功 ②“银河一I”型计算机诞生 ③第一颗氢弹试爆成功 ④第一颗人造地球卫星发射成功

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

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2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”， “两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是（）

A．证明了社会主义制度的优越性	B．增强了中国的国防实力
C．促进了世界的和平与发展	D．中国科技水平世界领先

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