在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写一个句子,做到内容连贯,句式一致。是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈; , ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
仔细观察下面上海世博会河南馆的标志,请结合这一标志的构图元素,简述这一标志的内涵。
上海世博会广东馆的主题确定为“窗口———广东神话’,广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用,取名为“南风窗外‘粤’精彩”,标志以广东简称“粤”字为主体元素,字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展开联想,写一段广东馆的宣传语,要求语言生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法,不少于60字。
下面是关于亚运藤球项目的资料,请提取主要信息,为藤球运动提供一段简介。(不超过60字,含标点符号) 藤球是用9—11根细藤条编制而成的黄色空心圆球。藤球运动是两队隔网竞赛的运动,是一项观赏性、竞技性很强的项目。藤球的体积小、重量轻,要用脚去支配和控制球,技术动作比足球更加精确、高难。每支球队上场2—3人。击球过网,并使球落到对方场地内,或使对方球员接球出界。藤球是流行于东南亚地区的一种独特的古老体育运动项目。藤球在“传”球时要运用特殊的技术。藤球运动员不许用手触球。在比赛中,他们可以用脚、腿、肩膀和头来触球。藤球跟排球比赛有些类似,所不同的是以脚代手,又叫“脚踢的排球”。藤球是一种介于排球、篮球、足球之间的运动。1990年第十一届亚运会(北京)上藤球首次成为亚运会正式比赛项目。
根据上下文内容和句子特点,在横线上填写恰当的句子。 有人说,塔太招摇,总是标榜着自己的存在;桥却谦恭,永远承受着别人的重踏。而我却说,,;,。也有人说,轻浮如塔,稳重如桥,天真的塔以为沿地向上可以进入美丽的天堂,其实还在原点;桥却默默地工作,运送往来的人们达到幸福的彼岸。而我却说,塔很坚强,剧烈的震动不能把它摧毁;桥却脆弱,行进的队伍便可将它踩垮。
对下列五句话排列顺序作调整,调整后的语序是 ①“语文”就是口头语和书面语的合称。 ②混沌初开,人猿相揖别,人类自从有了语言,标志着人类摆脱了蒙昧、野蛮而进入了文明、开化的时代。 ③人生在世,靠语文进行学习、工作、生活,语文是人们须臾不可缺少的工具。 ④生活的外延有多大,语文的外延就有多大。 ⑤语言,是人类思维的外化,智慧的物化,说在口头上的叫“语”,写在纸上的叫“文”。