如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
| A．为减小实验误差，长木板应水平放置 |
| B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C．小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动 |
| D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度 |
现有以下器材：电流表A（量程0.6A、内阻
=0.5Ω），电阻箱R（量程99.99Ω），待测电阻Rx，直流电源（电动势E和内阻r待测），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，带铁夹的导线若干。某探究实验小组设计如图甲所示的实验电路，用来测定待测电阻的阻值Rx、直流电源的电动势E和内阻r。
⑴按图甲所示的电路，将图乙所示的实物连线补画完整 
⑵测量电阻Rx的阻值
①将开关S1闭合、开关S2接a，读出电流表的示数I1
②保持开关S1闭合，将开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，使得电流表的示数也为I1，此时电阻箱的阻值R= 4.00Ω，则Rx= Ω
⑶测电源的电动势E和内阻r
将开关S1闭合、开关S2接b，调节电阻箱R的阻值，记下电流表的示数I，得到若干组 R、I的数据（见下表），请在图丙所示的坐标纸上作出
-R的图像，并根据图像求得电动势E= V，内阻r= Ω（保留两位有效数字）。 
某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图像。
⑴实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的
Δt1 Δt2（选填“＞”、“=”或“＜”）时，说明气垫导轨已经水平。
⑵用螺旋测微器测遮光条宽度d，测量结果如图丙所示，则d = mm。
⑶滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出 和 （写出物理量的名称及符号）。
⑷若上述物理量间满足关系式 ，则表明在上述过程中，滑块和砝码组成的系统机械能守恒。
利用如图甲所示电路图可以测定定值电阻R0的阻值、电源电动势E及内电阻r的值，利用实验测出的数据作出U—I图线如右图乙所示。 
（1）测得a图线的电压表应该是 （填“V1”或“V2”）
（2）要使实验中测量定值电阻R0的误差可能小，对电流表A的内电阻大小的要求是 ；（选填字母代号）
A．尽可能选小一点 B．尽可能选大一点 C
．无要求
（3）要使实验中测量电源电动势E和内阻r的误差尽可能小对电压表V1的内电阻大小的要求是 ；（选填字母代号）
A．尽可能选小一点 B．尽可能选大一点 C．无要求
（1）读出游标卡尺和螺旋测微器的读数：游标卡尺的读数为__________mm，螺旋测微器的读数为__________mm.
（2）某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到一条如下图所示的纸带.该同学从某点O开始，在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点（相邻两个计数点间还有4个计数点没有画出）.已知，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，根据纸带提供的数据可得：打点计时器在打下A点时的速度vA＝________m/s，纸带运动的加速度大小为_______m/s2.（结果保留两位有效数字）
二极管是一种半导体元件，它的符号为
，其特点是具有单向导电性，即电流从正极流人时电阻比较小，而从负极流入时电阻比较大。
（1）某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线。因二极管外壳所印的标识模糊，为判断该二极管的正、负极，他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻。其步骤是：将选择开关旋至合适倍率，进行欧姆调零，将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时，指针偏角比较小。然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量，指针偏角比较大，由此判断 （选填“左”、“右”）端为二极管的正极。
（2）厂家提供的伏安特性曲线如下图，为了验证厂家提供的数据，该小组对加正向电压时的伏安特性曲线进行了描绘，可选用的器材有： 
A．直流电源E：电动势3 V，内阻忽略不计
B．滑动变阻器R：0～20 Ω
C．电压表V-：量程5 V、内阻约50 kΩ
D．电压表V：：量程3 V、内阻约20 kΩ
E．电流表A：量程0．6 A、内阻约0．5 Ω
F．电流表mA：量程50 mA、内阻约5 Ω
G．待测二极管D
H．单刀单掷开关S，导线若干
为了提高测量结果的准确度，电压表应选用 ，电流表应选用（填序号字母）。
（3）为了达到测量目的，请在答题卡上虚线框内画出正确的实验电路原理图。
（4）为了保护二极管，正向电流不要超过25 mA，请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议：
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