看图说话。
图一：
⑴图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道？汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献？
⑵根据图示，结合所学知识，指出这条交通线在当时起到了什么作用。
图二：
⑶图二是明代某船队远洋航行的路线图，带领船队远洋航行的航海家是谁？
⑷该船队最远到达了什么地方？
图三：
⑸图三是新航路开辟示意图。发现美洲大陆的是谁？
⑹上述三图所示内容有什么共同的积极作用？
八年级某班准备开展以“新中国社会主义建设”为主题的研究性学习活动，同学们搜集了相关资料。请你参与，根据要求，解决问题。
【会议篇】
（1）探索建设社会主义道路的良好开端是哪次会议？标志着中国历史进入社会主义现代化建设新时期的是哪次会议？
【人物篇】
（2）在社会主义建设的过程中，涌现出了许多感动中国的英雄楷模。请将下列表格填写完整。
| 人物 |
称号 |
| |
铁人 |
| 邓稼先 |
|
| |
党的好干部 |
（3）他们的身上有哪些优秀品质值得我们学习？（写出两个）
【成就篇】
（4）为了有计划地进行社会主义建设，改变我国工业落后的面貌，1953～1957年，我国在经济建设上采取的重大决策是什么？列举一项实施这一决策所取得的成就。
【感悟篇】
（5）实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦。作为一名中学生，我们能为“实现中国梦”做哪些力所能及的事？
阅读下列材料，回答问题：
阅读下列材料
材料一 2011年1月，胡锦涛主席将访问美国，并与奥巴马总统举行元首峰会。奥巴马政府将这次胡的访问定位为“国事访问”。
材料二 着眼大局，立足长远，积极推进中美伙伴合作。中美关系不是你输我赢、你兴我衰的关系，而应该是相互尊重、增强双方战略互信的关系，是突出共同利益、加强全方位合作的关系。双方应该以更加广阔的全球视野和与时俱进的思维方式看待和处理中美关系，走出一条相互尊重、平等互信、互利共赢、共同发展之路。为此，中美两国应该继续密切高层往来，加深和扩大各级别各层次沟通，加深对对方战略走向、发展道路的了解，不断增信释疑、凝聚共识。
——2011年1月20日胡锦涛主席在美国友好团体欢迎宴会上的讲话
请回答：
（1）“打开中美友好合作大门的两国老一辈领导人”中，美国领导人指的是哪一位总统？当时中国的最高领导人是谁？
（2）结合材料和课本，说说新中国成立以来中美关系经历怎样的变化？中美关系变化的主要原因有哪些？
（3）结合材料概括未来中美关系发展的趋势。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 1951年，西藏地方政府派出……代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
材料二 1988年，全国已先后成立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县（旗）。
材料三
材料四
（1）材料一中西藏获得和平解放具有什么重大意义？
（2）材料二反映出新中国成立后，党和政府为解决民族问题采取了什么政治制度？
（3）材料三体现的是哪一构想的成功运用？它们曾经分别被哪两国占领？
（4）材料四中你能获取什么信息？体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？
看图回答问题。
材料一 
材料二 
材料三
（1）图一所反映的重大历史事件是什么？该事件彻底摧毁了在中国存在了两千多年的什么制度？
（2）观察图二，“农民申请入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路？
（3）分析图三，凤阳县农民喜获丰收得益于最早实行的哪一项政策？
人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：
（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？
（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？
（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？
（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？
(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”? (2）
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