某校举办社团文化节,请你在空格内,为该校设计一条具有较强感召力的宣传语,其中,至少要运用一种常见的修辞手段。
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。 仿写:
学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动,请你从学过的高一语文必修课本中推荐一篇课文并写出推荐理由。要求表达简明连贯,突出课文特点,不少于50个字。 课文题目: 推荐理由(不少于50个字):
请仿照给出的句子,另写两句话。要求句意连贯,句式一致,修辞一致。 同样的风,不一样的感觉。春风暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰;;; 北风冷,给大地捎来洁白,那是风对大地的爱恋。
阅读下面一篇微型小说的片段,回答后面的问题。(5分) 晚上,小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里…… 张局长:你这是什么意思①? 小李:没什么,就是想意思意思②! 张局长:呵,你这人还真有点意思③! 小李:其实我也没别的什么意思! 张局长:那我就不好意思了! 小李:不客气!不客气! (1)解释上文中三个加点的“意思”的含义。 ①② ③ (2)说出加横线句子的言外之意。
阅读下面一段对话,完成后面的题目。 德特:“重大新闻!老师说今天不论是晴天还是雨天,都要进行体育测试!” 凯丽:“这算什么重大新闻?” 德特:“下雪啦!今天不用测试了。” (1)德特为什么认为“不用测试了”,请写出他的推理过程。 答: (2)当初老师应该怎样宣布才不会使学生产生误会? 答: