某中学历史课在进行古希腊民主制度产生原因的研究性学习时，下列

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度容易
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挑错有奖

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是
①古希腊地图　 ②爱琴海地区贸易图　
③雅典城邦居民的构成　 ④刻有放逐人员名字的陶片

A．①②③　　

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

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英国商人托马斯·孟（1571—1641）是当时欧洲流行的贸易差额论的代表人物，他认为对外贸易必须做到商品的输出总值大于输入总值，以增加货币的流入量。其理论

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题型：未知
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难度：未知

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A．法律与时俱进在实践中不断发展完善

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题型：未知
难度：未知

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