如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________(选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是_________;实验中,热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有 性。
在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是(选填“①”或“②”)。
在解决物理问题的过程中,我们常常会用到一些隐含的已知条件。 (1)在1标准大气压下,把水烧开隐含条件:水的末温为; (2)给遥控器换上两节新的干电池隐含条件:电源电压为。
如图所示,先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,然后迅速压下活塞,筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做了,使空气的增加,升高,达到乙醚着火点。
如图是建筑工地上的挖掘机,机械臂被液压杆撑起时,相当于(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;在施工现场,利用挖掘机挖土,比起人工挖土而言,相同时间内挖掘机做的功远大于人力做的功,说明挖掘机做功快,即挖土机做功的(填物理量)较大。
如图所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,电线燃烧起来。分析产生现象的原因: (1)甲电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大; (2)乙电路中电线燃烧起来的原因是 使电路中电流过大。