“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为
| A．有利于结束兼并战争，实现国家统一 | B．有利于抑制统治者的暴政 |
| C．成为各国变法的理论依据 | D．满足了新兴地主阶级的政治需求 |
相关试题
下图所示是一个妇孺皆知的故事，图中人物正在苹果树下思考的问题是万有引力定律。后来，这位人物把自己的思考成果写成了科学巨著
| A．《自然哲学中的数学原理》 | B．《关于光和色的新理论》 |
| C．《论物体的电动力学》 | D．《广义相对论的基础》 |
在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹：①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担任黄埔军校政治部主任④参加重庆谈判，同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是
| A．①②④③ | B．③②④① | C．④③①② | D．③②①④ |
不同的历史时期，形成不同的历史话语。在探索社会主义建设道路的过程中，先后出现了如下政治词汇，请按时间顺序排列：①一化三改造②两个凡是③大跃进④改革开放
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．①④②③ | D．④③②① |
毛泽东思想和邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在
| A．遵义会议、中共十四大 | B．中共七大、中共十一届三中全会 |
| C．中共七大、中共十五大 | D．中共七大、中共十六大 |
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