孔子主张“仁者,爱人”,墨子提出“兼爱”、“非攻”,孟子主张“政在得民”。三者主张的本质内涵都是重视( )
罗马人本以放牧为生,建城后才转向农耕,起初只种小麦和豆子,且小麦品种只能煮食,不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海,罗马种植的谷物种类日益多样,包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中,适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证( )
罗马帝国的对外扩张影响深远
游牧文明与农耕文明的交流
罗马为中心的地中海交换发达
生态环境与物种交流的关系
20世纪80年代,某城市只允许集体开办“老虎灶”,集中供给热水。由于供水时间与场所限制,民众生活仍然存在诸多不便。有群众提议允许个体经营老虎灶,获得当地政府同意,个体经营的老虎灶纷纷涌现。民众生活便利的同时,经营者也获得一定收入。上述材料反映( )
改革探索兼顾民生与效益
市场经济体制优势凸显
从试点到推广的改革路径
国民经济全面协调发展
抗战时期,“前凉”政权(两晋时期据有河西地区)受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》,表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》,赞扬前凉政权奉晋朝正朔,坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现( )
历史阐释的不断更新
学者深厚的家国情怀
统一战线的重要意义
中华文化的博大精深
下图是1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括( )
①列强竞逐长江流域
②中国完全实现关税自主
③世界经济危机影响
④中国人民抵制日本侵略
①②③
①②④
①③④
②③④
1920年,教育部训令:国民学校各科教科书改为白话文语体。这标志白话文运动取得明显效果。1925年,教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去,因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对,未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是( )
文学革命的深入
民主思想的活跃
北洋政府的腐朽
教育革新的推行