“货币是从商品中分离出来的,固定地充当一般等价物的商品”。从中可以看出( )①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物③货币与商品是孪生兄弟④一般等价物就是货币
针对目前推进素质教育出台的有关政策,社会各界人士对其理解和看法可谓是仁者见仁智者见智。这是由于( )①人们所处的立场不同,看问题的观点和方法不同②世界是不断变化的,人永远无法正确认识事物③人的知识结构、认识能力和认识水平不同④意识反映的对象存在差别
上述材料告诉我们( )
真理,没有不被怀疑和突破的特权。这是因为( )
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。与这首诗蕴含哲理相同的是( )
从前有一个人,因饥饿一连买了六个饼子吃,但是还不觉得饱,于是就买了第七个,刚吃了一半就饱了。那人很后悔,说:“前六个饼子都白吃了,如果早知道这半个饼子就能吃饱,我只吃这半个饼子就行了”从哲学角度看,这个吃饼人错在( )①不懂得量变是质变的必要准备②否认了事物的质变③看不到量的积累的重要性④割裂事物的联系,孤立的看问题