阅读材料并回答问题
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二 当法国革命如火如荼的时候，英国正在进行着一场没有硝烟，但威力并不因此减弱的革命。
——恩格斯
（1）材料一中提到的“从来没有过的最伟大的进步变革”是指什么？
（2）材料二中“法国革命”对本国及国际产生了什么影响？
（3）“一场没有硝烟的战争，但威力并不因此减弱的革命指什么？”
阅读下列材料：
材料一文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。
——马世力《一本书读懂世界史》
材料二在18世纪的启蒙运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命表明，宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度，特别是对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。
——【美】马文·佩里《西方文明史》
请回答：
（1）据材料一，请指出文艺复兴运动的先驱人物及其代表作。
（2）据材料二和所学知识，指出法国启蒙运动的开拓者是谁？举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要影响。
（3）据上述材料，指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想上的不同之处和性质上的相同之处。
阅读下列材料，并回答问题：
材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存，自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。”
材料二：“在权利方面，人们生来是而且是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
请回答：
（1）材料一、材料二在人权问题上的主张有何共同之处？
（2）材料一的这次革命诞生了一个伟大的人物——华盛顿，你怎样评价他？
（3）请你谈谈评价历史人物的标准和方法。
材料 三马克思高度评价《解放宣言》，称它是“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”，并且指出：由于发布这个《宣言》，“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名！”
——《世界通史》【中】刘祚昌等
（4）据材料 三，指出并简析“林肯必将与华盛顿齐名”的原因。
材料 四亚历山大二世的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——《全球通史》【美】斯塔夫里阿诺斯
（5）据材料三、四和所学知识，比较美国《解放宣言》与俄国《解放法令》的共同点。
（6）据材料四和所学知识，说明“俄国《解放法令》比美国《解放宣言》意义理重大”的理由。
初三年（2）班同学围绕“世界连成一 体”的课题进行探究学习，请你参与其中，一起完成下列活动。
（1）请你写出图1、图2所反映的历史事件。
（2）你可以任选一幅图，并说出它在“促进世界一体化”的作用。
（3）结合活动主题，请你在图3的位置上补上一幅（写上名称即可）能反映中国主动走向世界、与世界接轨的事件。
（4）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。你认为怎样才能把中国的前途命运和世界的前途命运联系在一起？
阅读材料，回答问题。
为了迎接2010上海世博会的到来，某校九年级（5）班同学决定制作以“聚焦工业革命”为主题（即第一次和第二次工业革命）的科技展板。设想你是本班的学生，请完成下列问题：
（1）活动准备：你讲通过哪些途径获取相关资料？（至少回答两种）
（2）活动过程：
①史海拾贝：在收集材料过程中，小蓉收集到上面四张图片，请帮她把每张图片的序号填入下面相应的两个展板。
②史海迷雾：查里于1790年从伦敦出发进行考察，他沿途不可能看到下列哪一现象？为什么？
A.走进拥有高大烟囱和厂房的机器纺纱厂
B.看见一座正使用蒸汽机抽水的煤矿
C.各个城市灯火辉煌，电车是城市主要交通工具
（3）活动总结：通过“聚焦工业革命”科技展板活动，对此你有何感想？
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
材料二：一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争。……前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料三：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
请回答：
（1）材料一反映了西周初期为巩固统治采取的什么措施？
（2）据材料二概括秦始皇完成统一的历史条件。
（3）材料三中“占主导地位的制度”在中央有何具体内容？这种制度是由谁最先开创的？
（4）试结合所学知识分析材料一、三中的制度分别产生了怎样的影响？
粤公网安备 44130202000953号