对洋务派“中学为体,西学为要”的思想解释教为全面的是( )A把传统封建制度作为立国根本,发扬光大B.在不触动封建制度前提下学习西方先进技术C.学习西方的军事技术来抵抗外来侵略D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄
在罗马法的发展过程中,公民法演进为万民法的主要动力是
“它排除了丞相个人专断,相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指
《说文解字》解释说:“宗,尊祖庙也。”也就是说,宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带
唐人张籍《贾客乐》中有关商人“年年逐利西复东,姓名不在县籍中。农夫税多长辛苦,弃业宁为贩宝翁”。反映的本质问题是
唐朝政府规定,凡不是州治、县治的地方,禁止设置商品交易市场。这表明