阅读下面这首宋词,完成小题临江仙 送钱穆父苏轼一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。凋怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。[注]①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛州。②改火:指年度的更替。③筠:竹。“送行淡月微云”句营造了什么样的氛围?表现了作者什么样的心情?“人生如逆旅,我亦是行人”句,有人认为豪放达观,有人认为失意惆怅,你的看法呢?请简要分析。
古代诗歌阅读湖口望庐山瀑布水张九龄万丈红泉落,迢迢半紫氛。 奔流下杂树,洒落出重云。日照虹霓似,天清风雨闻。 灵山多秀色,空水共氤氲。诗中所写“庐山瀑布”有什么特点?诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图?本诗运用了哪些修辞手法?试举例说明。
阅读下面这首宋词,完成后面的题。 鹧鸪天 陆游 家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹,卷罢黄庭②卧看山。 贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元③知造物心肠别,老却英雄似等闲! 【注】①玉瀣:美酒;②《黄庭》:道家经典;③元:同“原”。 词的上阕描绘了一幅怎样的生活画面?请简要描述。 请结合全诗谈谈你对“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”这两句诗的理解。
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。 出塞 马戴 金带连环束战袍, 马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐, 乱斫胡兵缺宝刀。 (1)有人说,诗的第二句中的“冲”字与第四句中的“缺”字用得很传神,请结合诗句具体分析。 (2)请结合诗歌的内容,简要赏析本诗的人物形象。
阅读下面一首诗,回答后面题目。江夏别宋之悌李白楚水清若空,遥将碧海通。人分千里外,兴在一杯中。谷鸟吟晴日,江猿啸晚风。平生不下泪,于此泣无穷。【注】①宋之悌因事被贬交趾(今越南河内),李白在江夏(今湖北武昌)设宴送之。②谷鸟:山中或水边的鸟。“兴在一杯中”的“兴”包含了丰富的情感,请结合全诗简要分析。请简要分析颈联的表现手法。
阅读下面这首宋词,完成后面的题。送柴侍御王昌龄沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。王诗中,诗人为什么说“送君不觉有离伤”?请概括写出两首诗不同的感情色彩。具体分析每首诗后两句的表现手法。