中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：高中阶段就像

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中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。从唯物辨证法角度，这就是说要（）

A．抓住矛盾的主要方面

B．集中力量解决主要矛盾

C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾

D．坚持一切从实际出发

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2013就是爱你一生，2014是爱你一世，“爱你一生一世”这一臆想违背了联系的

A．客观性

B．多样性

C．条件性

D．普遍性

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借助文化因素，旅游业既盘活了历史文化遗产，又形成了新的消费热点和经济增长点。这表明

A．事物之间的联系是无条件的

B．世界上任何事物之间都存在着联系

C．创新改变了人们的思维方式

D．联系构成了事物的变化和发展

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“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这句话说明

A．世界的统一性在于它的物质性

B．运动是物质的唯一特性

C．人类对真理的追求永无止境

D．认识世界的目的在于追求真理

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列宁说：“任何真理，如果把它说得‘过火’……加以夸大，把它运用到实际适用的范围以外去，便可以弄到荒谬绝伦的地步……”这句话主要表明

A．真理与谬误的对立是绝对的	B．真理在认识过程中不断被推翻
C．真理是客观的具体的有条件	D．真理在认识中不断超越历史条件

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真理最基本的属性是

A．客观性

B．具体性

C．条件性

D．无限性

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