人啊,真难做!上午第一节课英语老师在发上周的英语试卷时,当着班级同学的面,说我连几个单词都记不住,狠狠地批评了我一顿;第二节课语文老师却对我大加表扬,因为我的作文被校报采用,还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢?⑴你想对自己有个了解,可采取哪些途径呢?(至少两点,共1分)⑵了解自我,有助于了解自己的优点和不足,你的优点和不足分别是:(优点和不足至少各写两点,共2分)优点:不足:⑶你将采取什么方法克服不足:⑷事实上,你有许多潜能,表现在:(至少列举出两点,共1分)
某班环保小组把课前收集到的一组与日常生活密切相关的数据(见下表),在课堂上进行展开讨论。
针对上述数据,有的同学认为:我国是一个资源大国,没有必要为一张纸、一盆水计较。你是如何看待这一观点的?请简要说明理由。
近年来,新闻媒体不断曝光社会上一些厂家为降低产品成本,牟取暴利,在一些学习社会用品中使用有毒有害材料,给消费者的健康造成损害的不法现象,引起社会的关注。 (1)以所学的法律知识,简要评析上述材料中厂家的行为。 (2)假如你买到上述厂家生产的产品,应该怎么办?
材料:自2015年1月1日起实施的《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,有性侵害、出卖、暴力伤害未成年人等7类严重伤害行为的监护人,将被人民法院判决撤销其监护人资格。根据材料请回答: (1)实施这一意见有利于加强对未成年人的哪些保护? (2)未成年人特别容易成为受侵害的对象,未成年人自己应如何避免受侵害?
材料(一)歌词:56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家,56种语言汇成一句话:爱我中华 材料(二)《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 根据上述材料,结合教材《中华民族大家庭》中的内容回答下列问题: (1)我们的党和政府为保障各民族的平等权利 ,制定了哪些方针和政策? (2)我国各民族间的团结有爱、合作互助有什么意义? (3)维护民族团结是每个公民的义务。我们青少年学生应怎样履行这一义务?
时过境迁,家园的依稀,故土的远去,牵动着人们缕缕乡愁。下面是中学生小楠写的一首《乡愁》,请你品读。 小时候,乡愁是一朵白云,我在田野里,小鸟在碧空里 长大了,乡愁是一片绿地,我在高楼里,小草在书本里 后来啊,乡愁是一滴清水,我在沙漠里,小溪在梦想里 现在啊,乡愁是一缕空气,我在雾霾里,蓝天在记忆里 未来啊,听妈妈讲那过去的故事,不再有那乡愁的叹息 (1)你认为小楠愁的是什么? (2)你认为如何让妈妈不再有乡愁的叹息?