在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、两个相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验。
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上。
(2)将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B应放在A的__________(同侧／另一侧)。
(3)一边移动棋子B，眼睛一边透过玻璃板观察，当_______________________________便停止移动棋子B，B的位置即为棋子A像的位置。
(4)用刻度尺测量B到玻璃板的距离及________________，进行比较。
阅读下文，回答文后问题：
如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作。
（1）按要求填写表中空白
| 物理现象（摘取原文） |
物理知识 |
|
| ① |
重力势能转化为动能 |
|
| ② |
人们利用打磨轮打磨工件 |
（2）这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”。那么，这个装置真的能“永动”吗？为什么？
如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如左图所示．
（1）此时，电流是从导线 （填“a”或“b”）流入电流表，
（2）为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“ ”的接线柱相连。
（3）纠正错误之后,电流表指针如右图所示,则读数为: A。
在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示．设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：
（1）在AB段时，物质处于 状态．(填”固”“固液共存”“液”)
（2）该物质在t1时刻的内能 t2时刻的内能（填“大于”“小于”或“等于”）．
（3）该物质在AB段的比热容 CD段的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）．
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置。他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热。实验数据记录如下表。
| 物质 |
初温/℃ |
加热时间/min |
末温/℃ |
| 甲 |
20 |
6 |
45 |
| 乙 |
20 |
6 |
68 |
（1）按实验要求，甲和乙的质量_________（选填“相同”或“不相同”）。
（2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 （选填“甲”或“乙”）加热更长的时间，此时，甲吸收的热量________（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验数据分析得知，_____________（选填“甲”或“乙”）的比热容大。
（4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能 （选填“增大”或“减小”）。这是采用 方式改变物体内能的。
如图是小军做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，是四根合金丝，用一个电压表分别测出它们两端的电压，得到一次实验部分数据如表所示．
（1）四根金属丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 之比；为探究电阻大小与横截面积的关系，应比较合金丝a和 两端的电压；合金丝d两端的电压如图乙所示，示数为 V．
（2）在得到上表数据的过程中， （选填“能”或“不能”） 改变滑动变阻器滑片的位置；为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次测量合金丝两端电压之前，需进行一项实验操作
（3）关于导体电阻与长度的关系，小军还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L，若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为 ，从而得到导体电阻与长度的关系；则上表中b合金丝两端的电压应该为 V．
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