小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码。(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是 ,要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是; ;(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过 或 方法实现。
右图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于 观察,该实验最好在(选填“较明亮”或“较黑暗”) 的环境中进行。点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了A蜡烛两个 不重合的像,这是由于光 造成的;为了保证实验效果,他们应选择(选填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验。
在探究凸透镜成像规律的实验中。 (1)当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图所示A、O、B位置时,在光屏上C处会得到一个清晰的(选填“正立”或“倒立”)、(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的 烛焰的(选填“实”或“虚”)像。 (2)当用另一支较短的蜡烛替换原蜡烛,则在光屏上(选填“C”、“D”或“E”)处 仍能得到一个清晰的像。 (3)如果透镜不动,将蜡烛移至B位置,则光屏放置在A位置(选填“能”或 “不能”)观察到清晰的烛焰的像。
如图所示,在观察凸透镜成像的实验中,其中一步是调整蜡烛、凸透镜和光屏的 高度,目的是为了使烛焰的像。若凸透镜位置不变,先后把 蜡烛放在a、b、c、d、e各点,分别调节光屏的位置: (1)蜡烛放在点时,屏上出现 的像最大; (2)蜡烛放在点时,屏上出现的像最小; (3)蜡烛放在点时,当屏上出现清晰的像时,屏距透镜最远; (4)蜡烛放在点时,无论怎样移动光屏,在屏上都得不到烛焰的像,但透过透镜却 可以观察到(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的像。
小红的爸爸是近视眼,要戴近视眼镜矫正;爷爷是远视眼,要戴老花眼镜矫正。爸 爸和爷爷的眼镜外形一模一样。有一天,两只眼镜放在一起无法判别,于是小红设计了以 下两种方法来辨别。请你帮小红完成下列表格的空白栏。