某学习小组用几个相同的滑轮来探究定滑轮、动滑轮和滑轮组的机械效率,实验装置如图所示.他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入表:

次序
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G/N
|
F/N
|
h/m
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s/m
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W有用/J
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W总/J
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η
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1
|
2
|
2.1
|
0.1
|
0.1
|
0.2
|
0.21
|
95.2%
|
2
|
2
|
1.2
|
0.1
|
0.2
|
0.2
|
0.24
|
83.3%
|
3
|
2
|
0.9
|
0.1
|
0.3
|
0.2
|
0.27
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★
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(1)表格中数据★=;
(2)第1次实验中,拉力F与提升物体的重力不等,主要原因是;
(3)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是;
(4)比较实验2、3,这两次实验机械效率不同的主要因素是;
(5)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将。(选填“变大”、“变小”或“不变”)