在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时,小红同学安装并调整好如图所示的实验装置,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,在光屏上得到了烛焰清晰的像;当向水凸透镜内注入水,使透镜更凸后,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应在水凸透镜前放置一块 透镜;若撤去放置的透镜,则应将光屏 (选填“靠近”或“远离”)水凸透镜,才能得到清晰的像.根据上述实验,可知近视眼的形成原因是 .
如图所示,是探究光的反射规律的实验装置,通过实验归纳得到的结论是:(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧;(3) ∠ = ∠ ,这就是光的反射定律。
步入温馨的物理考场,回想学习物理的乐趣,生活处处有物理。你早餐食用的一根油条的长度约为30 ,两个鸡蛋的重力约为1 。(填上合适的物理量的单位)
放在水平桌面上的玻璃杯,质量为 0 . 4 kg ,与桌面的接触面积为 2 × 10 - 3 m 2 。
求:(1)玻璃杯受到的重力;
(2)玻璃杯对桌面的压强。 ( g 取 10 N / kg )
如图所示,电源电压不变, R 2 的电阻为 20 Ω ,闭合开关后,电压表的示数为 2 V ,电流表的示数为 0 . 2 A 。
求:(1) R 1 的电阻;
(2)电源电压。
如图所示,用 200 N 的拉力 F 把 300 N 的重物匀速提升 2 m ,此时拉力 F 所做的功为 J .该动滑轮的机械效率为 。