恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念，这一信念是基于他(

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恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念，这一信念是基于他(　　)

A．从父亲那里受到的基督教的普鲁士教育

B．从母亲那里受到的文学和音乐的熏陶

C．对工人劳动和社会状况的了解

D．对黑格尔哲学的研究

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雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发动说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”是指

A．以理性思考社会,反对专制,提倡民主与法制

B．反对教会的封建束缚,主张”因信称义”

C．批判君权神授,提出天赋人权,建立民主共和国

D．批判宗教神学,提倡人性,主张三权分立

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“人文主义之父”彼特拉克说：“我不愿意变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。”这句话反映了人文主义者
A．肯定现世的生活 B.反对宗教信仰
B.抨击神职人员的虚伪 D.否定上帝的存在

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下列哪一句话是古希腊智者运动的主要代表人物普罗塔戈拉的思想观点？

A．人就是人，是自己命运的主人。

B．人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

C．未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。

D．每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。

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“人类是怎样起源的？”1859年发表的《物种起源》一书人为

A．神创

B．天外胚种

C．古猿进化

D．化学作用

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英国诗人蒲柏赞道：“大自然和它的规律，隐藏在黑暗之中。上帝说：让牛顿出生吧，于是一切显现光明。”牛顿的主要贡献是

A．提出了相对论	B．提出量子理论
C．创建了经典力学	D．创立微积分

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