如图所示，是某小组同学探究“压力作用效果”的实验。

（1）该实验通过观察                 来判断压力的作用效果不同。
（2）从甲乙两图中可以发现小组同学设计的思路是：保持            不变，研究压力的作用效果与            的关系。
（3）从          两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。