读材料:诸侯必须绝对服从周王的命令,……诸侯在自己的封地内,将土地和人民分赐给卿大夫,卿大夫再将自己封地的一部分分给士……请回答:(1)上述材料描写的是什么制度?是在哪个朝代实施的?(2)上述材料中周王与诸侯之间的关系是怎样的?(3)这种制度中周王、诸侯、卿大夫等职位,谁才有资格继承?
从1953年开始,国家对农业(包括手工业)和资本主义工商业的改造是什么性质?(2分)分别采取了什么形式?(2分)简要回答这次改造的结果和重大影响。(4分)
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为 一家。天下百姓,普皆安乐。-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书(本大题5分)(1)述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?唐朝与这个民族和同为一家的另一史实是什么?(2) 这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区?
简述隋唐时期科举制度的创立、完善和对后世的影响?
在老师的指导下,历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题,通过搜索,整理,分析资料,进行探究活动,请你一起来参加。(1)下图是同学们搜集到的部分资料请将图中资料的字母代号填在相应的横线上。①属于洋务运动时期的是 ;②属于戊戌变法时期的是 ;③属于辛亥革命时期的是 ;.属于新文化时期的是 ;通过对资料的分析探究,同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?
二十世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争,中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题:(1)国性的抗日战争开始于什么事件?(2)中国军民“血肉筑长城”,请列举出三项中国军民抵抗日本法西斯侵略的军事战例名称。(3)请问:抗日战争结束以什么为标志?是什么时间?(2分)随着抗战的胜利,被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱?(4)你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么?