下图是动物细胞的基本结构模式图，请据图回答问题。
（1）能控制物质进出的结构是 。
（2）内有遗传物质的结构是 。
（3）能进行呼吸作用，产生能量的结构是 。
（4）进行生命活动的重要场所是 。
右图为人体消化系统模式图，
据图回答：
（1）图中[ ] 是消化食物的主要场所。
（2）图中既没有消化功能又没有吸收功能的器官是 。
| A．2,3 | B．2,4 |
| C．2,7 | D．4,10 |
（3）人体最大的腺体是 。
（4）食物中的蛋白质在小肠内被分解为 。
右图为心脏结构图，据图回答： 
（1）A 、C ,与B、D连接的血管分别是 、 。
（2）血液在心脏左侧的流动方向依次是 。
（3）体循环是指血液由[ ] 进入主动脉，再流经全身动脉、毛细血管网、静脉、最后汇集到上、下腔静脉、流回到C右心房的过程。
分析图中植物回答下列问题（每空1分，共8分）
（1）图中的 ① ② ③ ④分别属于哪种植物类群？
①是 ， ②是 ，
③ ， ④是 。
（2）①和③生活在 的地方，靠 繁殖; ③和④是真正的陆生植物，靠 繁殖。
（3）请把①—④所示植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列： （用箭头和序号表示）
读以下资料，回答问题：近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。患者主要为学龄前儿童，可反复感染；成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。幼儿园迅速采取了如下措施：①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；②要求全园孩子饭前、便后洗手；③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；④保持室内通风。
（1）手足口病的易感人群是 __________ 。（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是 __________ 。（填序号）（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是 __________ ，这属于 __________ 免疫（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
下图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：①～⑥表示物质）。请根据图回答：（除说明外，每空2分，5空，共8分）
（1）淀粉最终在消化管的 __________ 处被消化为[ ① ] __________ ，并进入血液。(2）[ ② ] 来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的 __________ 结合，随血液循环到达组织细胞处。（3）组织细胞产生的[ ③ ] 进入血液后，血液转变为 __________ 血。(填静脉血或动脉血)（4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[ ④ ] __________ ，再经肾小管重吸收作用后，其中对人体有用的物质[ ⑤ ] 重新进入血液，剩下的以[ ⑥ ] 的形式排出体外。
粤公网安备 44130202000953号