阅读下列材料:材料一:在取得西班牙国王的资助后,他(图人物)率领三艘帆船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。材料二:“黄金就是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切”请回答:(1)材料一中的“他”是谁?他探险航行的主要目的是什么?(2)材料二的话也是“他”说的,反映了当时欧洲人的什么心态?(3)他首次远航的目的有没有达到?说说你的理由。(4)谈谈新航路开辟的重要作用。
阅读下列材料: 材料一:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”——唐人赵嘏 材料二:“天下英雄,人吾彀中矣(人彀:被收罗笼络的意思。)” —唐太宗 阅读后回答: (1)材料一中的“长策”是指什么制度? (2)这种制度开始于什么朝代?什么朝代逐渐完善? (3)对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些? (4)唐朝时最重要的科目是什么? (5)获得第一名的叫什么?什么朝代被废除的? (6)从材料看,这种制度获得收益最大的是谁? (7)这种制度有什么影响?
阅读下列材料: 材料一:(唐太宗的话)往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。 材料二:(唐太宗的比喻)水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧! 材料三:(唐太宗对大臣的训示)朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 ——以上摘自 《贞观政要》 请回答(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由何在? (2)材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他说这番话的意图何在? (3)根据材料三指出唐太宗的根本目的何在?
阅读下列材料: 材料一:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” (胡曾《汴水》) 材料二:“尽道随亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” (皮日休《汴河怀古》) 请回答:(1)简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。 (2)简述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。 (3)你同意上述哪位作者的观点,为什么?
"忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼,远行不劳吉日出。" 请回答: (1)这是谁的诗句? (2)文中描写的是什么时候的景象? (3)这种全盛局面是在何时,因什么事件而被打破的? (4)人们尊称这首诗的作者是什么? (5)该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代,而被后世称为什么? (6)隋唐时期还有哪些盛世?
材料一:武王分封功臣谋士和贵族,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记•周本纪》 材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子•告子》 请回答: (1)材料一中周武王实行的是什么政治制度?受封的主要是哪些人? (2)材料二说明诸侯对周天子是否有义务?(回答是或者否即可)