阅读下列材料：
材料一：在取得西班牙国王的资助后，他（图人物）率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二：“黄金就是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切”
请回答：
（1）材料一中的“他”是谁？他探险航行的主要目的是什么？
（2）材料二的话也是“他”说的，反映了当时欧洲人的什么心态？
（3）他首次远航的目的有没有达到？说说你的理由。
（4）谈谈新航路开辟的重要作用。
相关试题
阅读下列两幅图：
图一 图二
请回答：
（1）两幅图反映的人物各是谁？
（2）你还能说出哪些社会主义建设中的英雄模范人物？
（3）这些英雄模范人物有哪些品质值得我们学习？
阅读下图：“大跃进”时的壁画
回答：
（1）上图反映的是什么历史现象？这种现象发生在什么运动时期？
（2）导致这种现象出现的原因是什么？
（3）请你谈一谈这段历史给我们留下哪些教训？
阅读下列两则材料：
材料一：《中国与印度、美国钢和电产量比较》：
| |
中国（1952年产量） |
印度（1950年产量） |
美国（1950年产量） |
| 钢产量（人均） |
2.37公斤 |
4公斤 |
538.3公斤 |
| 发电量（人均） |
2.76千瓦时 |
10.9千瓦时 |
2994千瓦时 |
材料二：鞍山无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂等一大批基本建设项目建成并投入生产。我国有了自己的汽车、飞机、重型机器和精密仪器等制造业。……
请回答：分析材料一，从中能得到哪些信息？
材料二中这些成就是哪一历史时期取得的？你认为当时为什么能取得如此巨大的成就？
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