阅读下面的诗词，回答小题。
送沈子福归江东
（唐）王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
注释：罟师，渔夫。分析诗歌首句所写意象及其作用。
_________________________________________________________________________第三、四句手法多样，试分析其所用手法及表达效果。
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阅读下面这首宋词，回答问题。(6分)
梅花引·荆溪阻雪
[宋]蒋捷
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留?心若留时，何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否?花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流．漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人划峨，今夜雪，有梅花，似我愁。词人是“身留”还是“心留”，为什么?(3分)
请从虚实结合的角度赏析这首词。(3分)
古代诗歌鉴赏和古诗文默写
10．阅读下面的散曲，回答问题。
子 规①
吴融②
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
注：①子规：杜鹃鸟的别称，鸟嘴呈红色，叫声类似“不如归去”。 ②吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，唐昭宗时受牵累罢官，流寓湖湘时写下本诗。在我国古典诗词中，“子规”常用来抒发_____________之情。
颔联写景有何特点？试做简要分析。
答： 本诗是咏物诗，主要突出了物的什么特点？表现出诗人怎样的情感？
答：
阅读下面一首宋诗，完成小题。(6分)
画 菊
（南宋）郑思肖
花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
（注）郑思肖是南宋故臣。请赏析菊花的形象。
请赏析本诗的表现手法。(4分)
下列对这首词的理解，不正确的一项是 （ ）
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
| A．登高望远，缅怀历史上的英雄人物，是许多像辛弃疾这样的仁人志士登临的应有之情。这首词也是以此作为触发点的千古抒情名作。 |
| B．词的上阕歌颂了两个与京口有关的历史人物——孙权和刘裕，然而时过境迁，英雄的功绩也因光阴的流逝而“风流总被，雨打风吹去”，表现了辛弃疾复国无望的消极、颓废之情。 |
| C．用典是辛词的最大特点，也常被人诟为“掉书袋”。但这首词将历史和现实、古人和自己，融合为不可分割的整体，典故岁多，却并不见生硬堆砌的痕迹。 |
| D．词中表现了作者对祖国深沉的爱，对英雄业绩的强烈向往，而对统治者的妥协投降、轻率出兵，又表现出深切的忧虑和愤慨，在艺术风格上显得豪放悲壮，沉郁苍凉。 |
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