24.“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍建设，提供师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”————中共十八大的报告
（2）隋唐时期的考试制度也促进了教育事业的发展，写出该制度的名称。
（3）教育近代化起步的标志性事件是什么？
（4）今天的北京大学最初叫什么名字？
阅读下列材料，回答问题。
材料一1950—1952年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表
材料三 工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。发展部分集体所有制的农业生产合作社，以建立对农业和手工业社会主义改造的基础，基本上把资本主义工商业分别纳入各种形式的国家资本主义的轨道，以建立对私营工商业社会主义改造的基础。
——1953年1月1日社论
请回答：
(1)观察材料一表格，我国土地所有制形式发生了怎样的改变?导致这一改变的直接原因是什么?(2分)
(2)材料二中图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称和意义。(2分)
(3)依据材料三回答：全国人民的“最高利益”指的是什么?请根据材料试举一例说明为努力实现“最高利益”此时的新中国的重要改革措施是什么?(2分)
朝鲜战争在中国人民的心目中，是永远都不可能淡忘的记忆。分析图片资料，回答问题。
请回答：
(1)观察图一和图二，结合所学知识指出，中国军队开赴朝鲜的目的是什么?率军入朝的司令员是谁?(2分)
(2)在这场战争中，涌现了无数可歌可泣的英雄人物。请举出一例人物，并谈一谈他们体现出什么样的崇高精神?因此中国人民志愿军被中国人民誉为什么?(3分)
(3)1953年双方在停战协定上签字，调整南北军事分界线。指出图三中这条分界线的名称叫什么?(1分)
宋元时期，封建经济继续发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一两宋时期，“国家的财政收入约80％来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。
材料二 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
材料三
材料四随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断扩大，市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中国出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。……
一一人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
(1)从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?(1分)
(2)材料二中为鼓励海外贸易，政府在主要港口设立什么机构加以管理?(1分)
(3)材料三中交子最早出现于北宋哪一地区?这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况?(2分)
(4)依据材料四，概括宋代市民生活的特点并指出其出现的原因。(2分)
隋唐时期是中国封建社会鼎盛时期。阅读下列材料，回答问题：
材料一太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
一一吴兢《贞观政要》
材料二唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
请回答：
(1)材料一中唐太宗的话包含了怎样的治国思想?在其统治政策中是如何体现的?他统治期问出现了什么盛世局面?(3分)
(2)材料二中唐太宗推行什么样的民族政策?请举一例加以说明。(2分)
(3)请你结合所学知识用一句话概括隋唐时期最显著的阶段特征。(1分)
人才的选拔和任用历来是统治者关注的问题。阅读下列材料，回答问题：
材料一魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
一一人教版历史七年级下册
材料二 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中矣(天下有才之士，都被我收罗了)。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
一一《唐摭言》
材料三科举入仕，是l 300年间几乎所有的知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标……一千多年科举考试史不断证明，在重人情与关系的社会文化环境中，只有通过公平的考试竞争才能有效地解脱人情困扰，才能较好地选拔人才。
一一摘编自《中国科举文化》
请回答：
(1)为改变材料一所反映的弊端，隋朝哪个皇帝统治时期科举制正式诞生?它选官的主要标准是什么?(2分)
(2)结合材料二和所学知识指出唐太宗实施科举制的根本目的是什么?援引材料中的某一句话加以印证。(2分)
(3)依据材料三指出科举制有何进步之处?(2分)
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